【摘 要】
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根据空间力系平衡原理，建立了驱动式圆盘犁空间机构受力系统的力学模型，从而能够较方便地通过三维解的法求解悬挂机构各杆件和犁的受力情况，以及尾轮在水平面内所受的力，并以１ＬＹＱ－４２２驱动
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根据空间力系平衡原理，建立了驱动式圆盘犁空间机构受力系统的力学模型，从而能够较方便地通过三维解的法求解悬挂机构各杆件和犁的受力情况，以及尾轮在水平面内所受的力，并以１ＬＹＱ－４２２驱动式圆盘犁机组为实例，用田间实测的驱动式圆盘及尾主分力数据进行计算和验证，结果表明，提升杆受力最大，是悬挂机构最危险的杆件，右下拉杆受压，与铧式悬挂犁的相反，进一步分析了影响悬挂机构各杆件受力的因素。
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摘 要：JTDK-ZN-01S型交流提升机电控系统采用性能优越的进口PLC可编程控制器作为主要控制器件，两套PLC相互冗余，构成安全回路双线制，且冗余量不低于20%。运用软件化的设计思想，能用软件实现的功能，决不用硬件，提高了系统的稳定性，大大减少了系统的硬件故障。采用了RS485 串行通讯的现场总线技术，仅用一根屏蔽线即可完成通讯功能，实现了控制的智能化。在提高系统可靠性的同时，省去了大量的控制
摘 要：本文介绍了一种轮胎爆胎监测与智能降温系统。首先介绍了如今行车时轮胎存在的问题；其次，对该系统的工作原理进行了详细的介绍；最后介绍了该系统的应用前景。 关键词：轮胎爆胎监测；轮胎的智能降温 一、技术背景 近来由于轮胎损坏引起的交通事故不胜枚举；轮胎是热的不良导体，发热会使轮胎压强增大，导致爆胎，但是货车行驶过程中噪声大，爆胎后不易察觉；此时货车由一个轮胎承重向前行驶，危险极大。 二、
一、从党建新论断、新举措、新动向看研究生党支部的建设 （一）党建新论断、新举措、新动向 1.战略目标明确。习近平总书记提出的“中国梦”战略目标，对党的建设具有重要的指导意义，是党的建设的提神之笔。习总书记用“三个必须”来指明实现“中国梦”的路径，实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。而引领中国道路、中国精神、中国力量很重要的就是坚持和完善党的领导和党的建设。治党成效关系
合作学习是新课标倡导的一种学习的形式,有助于学生交际能力、创造能力以及应变能力的不断提升,合作学习能够使学生逐渐地自主发现、自主探索和自主解决实际问题。开展合作学
摘 要：桥式起重机是一种起重设备，主要的作用就是吊运物料，在使用的过程中，需要一些电气设备的支持。不过，在电气设备运行的过程中，还比较容易发生一些故障，因此，本文在介绍桥式起重机的基础上，分析了桥式起重机电气设备常见的故障，同时，提出了电气设备的维修要点，以此为依据，期望保证桥式起重机电气设备的正常运行。 关键词：：桥式起重机；电气设备；维修要点 前言：企业在进行生产的过程中，需要大量的物料支
摘 要：经济的发展带动人们生活水平的提升，由此促进了民航事业的繁荣发展，这就使航班的数量变得越来越多，为了保证航班的安全性以及不发生延误的情况，民航开展了空中交通流量管理工作。通过空中交通流量管理工作的有效开展，空中交通拥堵的问题得到了妥善的解决，而空中交通流量管理工作的开展依赖于扇区容量的正确评估，因此，本文对扇区容量的评估展开了深入的研究。 关键词：空中交通流量管理；扇区容量；评估 前言：
摘 要：本文对基于RCM的数控机床维修管理进行了研究，将RCM应用在数控设备中，可以保证设备可靠的运行，还可以提高数控机床维修的效率。为了降低设备出现故障的概率，相关工作人员应制定维修计划，确定维修的周期。RCM在设备维修中的应用收到了良好的效果，其提高了维修的准确度以及效率，在设备维修管理中发挥着重要的作用。 关键词：RCM；可靠性；数控机床；维修管理 当前社会，科技在不断的进步，数控机床设
摘 要：路基有很多的划分标准，如果按照填筑材料来划分，可以划分为两种，一种是土方路基，而另一种就是石方路基，当然如果某些路段的路基有特殊的要求，也可以将两种材料结合起来一起应用。一般情况下土方路基主要应用在农村公路中，而石方路基最常用的就是铁路或者市政道路，本文主要介绍石方路基，从质量控制和施工工艺两方面来详细的阐述石方路基的相关问题，希望为石方路基质量控制人员以及施工人员提供借鉴。 关键词：石
摘 要：兴趣是最好的老师，所以在小学科学教学中要最大限度地激发学生的学习兴趣，这样才能提高课堂教学效率，培养学生的发散性思维能力，让学生积极、自主地投入课堂教學中去，学到更多的知识，学会学以致用，学习兴趣才是学习动力，所以教师在课堂教学中要设定有趣的教学情境，充分调动学生学习的积极性，教师还要不断地引入一些课外的素材，让学生在日常生活中发现很多的科学原理，把学到的科学原理运用到现实生活中，对科学这
笔者在学校担任业务校长8年来，深知公开课是组织研究教学内容、探讨教学规律、推广教学经验的一种有效形式，是推进教育科研工作、提高教师业务水平的重要途径。可是每到公开教学季，回顾组织的过程那真是百般滋味涌上心头，我一直在探索问题的根源，也在不断地创新组织开展公开课的形式，通过几年的努力，公开课的教学效果有所改善，在这里我把几年的心路历程与大家交流。 首先，我们去看看老师准备公开课的过程，本校一位语文