语言与社会的交互作用机制研究——以英语及其发展过程为切入点

来源 :海外英语(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytw2001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以英语为切入点进行观察分析可知,语言虽然同时具备自然与社会属性,但无论从生产力发展还是历史文化心理角度,语言存在与发展过程的本质是人的社会化,语言的社会性超越其自然性.社会深刻影响着语言的形式与流变,并为英语在内的各种语言提供了丰富而广阔的多元语境时空映射.
其他文献
实施审美教育,是现如今落实、培养学生核心素养的根本要求,也是基本路径.语文教学的各个方面都能体现出审美元素,是实施审美教育的重要途径,能够让学生发现美、欣赏美、创造美.基于此,结合实践经验,从新颖导入、立足教材、创设情境三个层面出发,分析高中语文教学中实施审美教育的基本方法和具体路径.
农村小规模学校的招生人数较少,所以,在课堂教学环节,更加适合“一生一策”教学模式,这有利于培养学生掌握有效的学习方法,帮助学生养成良好的学习习惯,促进教学质量的进一步提升.
中国传统文化是文化全球化的热潮,传统文化的输出也是各界人士一直进行的工作.通过中国传统文化负载词与COCA语料库相结合的方法,探究中国传统文化在当代美国社会的受众程度.该文检索了饮食及传统文化类等文化负载词的每百万词频以及总频次,发现不同类型的传统文化受众程度有很大的差异,词频分析得出最终的结果在语料库检索之前与预期有较大差异.
英语应用语言学质性研究在我国发展历史较短,相关研究的数量远远少于量化研究.出于某些原因,人们对其持有争议和偏见.该文在界定一些英语语言质性研究方法的具体概念和特征的基础上,分析了其优势和劣势,同时展示了它在现实中的具体应用,并根据当前的社会形势对其发展提出一些建议.
随着科学技术的快速发展,人们迎来了人工智能时代.在这个科技日新月异的大环境下,只有在学习阶段注重综合能力的培养,才能更好地适应当今社会的发展.STEAM教育就是在这种环境下诞生的.STEAM教育是集科学、技术、工程、艺术和数学于一体的多学科交叉的综合性教育理念.将STEAM教育理念运用到高中生物学教学过程中,呈现本课程的特色教学方法,为高中生物学教学增光添彩.
所谓“参与式学习”实际上就是引导小学生在充分激发学习兴趣的情况下参与到探知以及消除困惑的过程中,期间小学数学教师要充分基于不同阶段学生的身心发展特点,将多元化的教学方式融入其中,促使学生实现“愿参与、能参与、会参与、乐参与”的目标,进而为优化数学学习的效果奠定良好的基础.
以语料库为代表的信息技术的发展已将人类带入了全新的大数据时代,这对语言学习来说,是一种前所未有的机遇.在民航英语应用口语的教学实践中,语料库的价值还没有得到足够的重视.针对这种现状,该文提出了一个基于民航英语应用口语平行语料库的教学模式,以期改善教学效果,为民航英语应用口语课程改革摸索一条新路.
语言的发展过程,是文化与思维的共同发展,三者密不可分.生活中,我们对语言的理解很大程度上基于其背后的文化语境.理解文章的大意不仅靠语言的熟练程度,还有赖于目的语独有的思维方式和文化背景,以及对句法的理解.在翻译过程中,不仅仅是在不同语言之间进行转换,更是以文化差异为背景,对文化心理、思维方式的转换.句子是构成篇章的基本单位,如果能够透过句子表面来深入探讨结构背后所展现的文化差异,有利于我们在翻译实践中更准确地把握对原文的理解,以及译文的把控,在准确传递原文作者的思想基础上,更好地服务于中外的读者.
“青教赛”促进了北京高校青年教师在教学方法上的交流,在一定程度上提高了本科教学水平.如何更好地备赛,教学学术共同体是一个值得尝试的方式.该研究在反思性教学实践、课堂理论研究、教学学术理论和发展共同体的理论指导下,在教师的备赛经验和需求的访谈数据的基础上,从教学学术共同体的角度,探讨了青教赛备赛机制常态化的实现途径,如共同体构建的方式,备赛运作的机制等,为将来的教学比赛实践提供了现实依据和理论支持.
以“生本理念”开展国学教学,要以丰富多样的教育教学技能在学生心中播撒下中华优秀传统文化的种子,让中华民族的传统文化走向世界,走向未来.