论文部分内容阅读
7月初,国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,要求加快缩小城乡教育差距,促进教育公平,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展。
让城乡儿童共享教育公平
【摘 要】
：
7月初,国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》,要求加快缩小城乡教育差距,促进教育公平,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展。
【出 处】
：
致富天地
【发表日期】
：
2016年8期
其他文献
近年来，我校致力于新课程实践与研究，弘扬了现代人本主义的管理理念，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践，逐步形成了具有实验小学特色的教学管理新模式和教学改革新理念。归纳起来有以下几个方面： 不断更新管理理念是搞好教学管理的先决条件 教育思想观念的转变总是以管理思想的变革为先导，用教育管理的改革来统筹和引导。我们认识到，没有科学、先进的管理理念指导教育教学实践，就会出现无序的管理
平房片区有线电视的线路设计□赵庆平（黑龙江省绥棱县广播电视局１５２２０７）图１老的平房片区，其街道、巷道及房屋的规划与建设，极不规范，给有线电视的线路设计及施工带来诸多不便。其一，片区不
《人民日报》5月22日刊登黄晓慧的文章说，国务院发展研究中心金融研究所在5月21日召开的中国（海南）屯昌农民博览会普惠金融专题论坛上发布了《中国农村金融发展报告2015》。报告
对目前发展乡镇村级有线电视的思考□刘大会（江苏丰县广播电视局２２１７００）随着无线电技术的发展，卫星广播电视的实现，人民生活水平的提高，有线电视事业不仅在城市里，而且在农村中也取得了突
一个从高空坠落的苹果将女婴砸伤,导致双方对簿公堂,苹果的冲击力究竟有多大?以24楼坠下的苹果为例,从自由下落、水平抛出、沿斜上方抛出、竖直下抛或沿斜下方抛出等五种角度
教师评价的重要意义 教师评价的意义在于促进广大普通中小学教师树立正确的教育思想，不断提高自身素质和能力，促进教师专业发展，更好地教书育人，保障素质教育的顺利实施。按照新课程标准的要求，对教师的基本素质、师德修养、教育教学能力、履行职责、工作绩效等应达到的能力水平，进行监测与评价。监测与评价是一项与新课程改革同步进行的评价改革，是提高素质教育和教育质量的重要手段，是衡量学校教学质量的重要指标，
一、创情境。激内需，让学生想说语言离不开情景，离开了情景，语言便变得枯燥乏味，对话也失去了它的意义，学生也会兴趣索然。因此，在教学中教师要充分利用现有教具，多媒体、实物、挂图
《新华每日电讯》4月7日陈毓珊的文章说，2015年，我国公布《关于深入推进农村社区建设试点工作的指导意见》，要求创新和发展乡贤文化。在多地农村“新乡贤”所发挥的榜样力量已经
热爱学生——班级管理的基石 教育中的一切技巧和方法，离开了爱这一基础都将变得苍白无力。只有拥有真正的爱生之情，才能掌握成功的教育管理方法。因而，我以此为基础，接近学生，体贴和关心他们，和学生进行亲密的思想交流，平等、公正、一视同仁地对待全体学生，让每一个学生都感受到教师的爱心、耐心和恒心。 培育集体——班级管理的根本 一个良好的班集体并非一朝一夕就能形成，它也不会随着时间的推移而
对电力电子电视及其传输技术革命的思考□胡安正夏顺萍（湖北襄阳师范高等专科学校４４１０５３）纵观电子电力电视及其传输技术发展变，不难得出以下观点：一是其发展变革的黄金时期是在本世纪７０年