【摘 要】
：
以300名大学生为被试,采用问卷调查法探讨了自我控制、抑郁在社会支持与主观幸福感(subjective well-being,SWB)关系间的中介效应。结果发现:(1)社会支持、自我控制、抑郁与
【机 构】
：
广东外语外贸大学国际工商管理学院,华南师范大学心理应用研究中心,
论文部分内容阅读
以300名大学生为被试,采用问卷调查法探讨了自我控制、抑郁在社会支持与主观幸福感(subjective well-being,SWB)关系间的中介效应。结果发现:(1)社会支持、自我控制、抑郁与生活满意度、积极情感、消极情感两两相关显著;(2)大学生的社会支持对SWB产生了重要影响;(3)在社会支持影响SWB的关系中,无论是单独作用还是联合作用,自我控制和抑郁所产生的中介作用都比较微弱。采用EQS5.7b分析进一步验证了这一结果。
其他文献
本文以家庭沟通模式理论为基础,通过对151份来自学生及母亲的问卷调查,探讨了不同家庭沟通模式对儿童广告态度的影响,结果表明,交互型和多元型的母亲比保护型和放任型的母亲
强化沟通理念,有效开展沟通服务,既是促进高校图书馆读者工作的有效载体,也是以人为本理念发展的大势所趋。做好沟通服务工作,关键在于图书馆员始终保持良好的心境,全力拓宽
<正>教学内容:浙教版教材四年级下册。教学过程:一、导入师:以前我们学过很多数,这些数都能从这条直线(如图1)上找到相对应的点。但是在现实生活中,有时
目的研究在神经内科中展开优质护理的意义和价值,促进医院护理质量的进步和改善。方法交流学习,向优秀医院参观学习;对比研究,通过对比来发现更有效的护理服务。提高护理质量
<正>一、多点教研在学习先进教学经验的过程中,立足自身实际,强化教学研究,通过听课、评课、说课、赛课、论文等教研活动,可以提升教师的专业素养,提高教师的授课水平,最终提
拖延行为在大学生中相当普遍。以624名大学生为被试,采用结构方程模型的方法,本研究考察了时间管理倾向、心理控制源对唤起性、回避性2类拖延行为的综合影响。结果发现对于唤
<正>小学生因年龄小,生活经验有限,再加上空间想象能力不足,常常会对数学问题的感知程度很低、认识模糊、思路不清。但他们好奇心强,尤其是对新奇的事物、奇妙的方法很感兴趣
2015年4月底,美国和日本签署新版《美日防卫合作指针》,这是冷战后美日同盟强化的一个标志性节点。美日不仅更新了同盟的主要目标,更显著拓展了两国安全合作的范围和层次。美
目的:探讨脾动脉部分栓塞治疗难治性特发性血小板减少性紫癜疗效。方法:对21例难治性特发性血小板减少性紫癜进行脾动脉部分栓塞治疗,分别在术前、术后1d、7d、14d检测血小板
运用已有的基础知识与基本技能,在数学情境下,在"最近发展区"感受数学问题解决的意义,实现问题解决.