【摘 要】
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目的探讨实习护生共情能力现状及其与人格特征、自我表露的关系。方法采用便利抽样法,选取三所医学院护理专业护生155名作为调查对象,应用一般资料调查问卷、杰斐逊共情量表
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目的探讨实习护生共情能力现状及其与人格特征、自我表露的关系。方法采用便利抽样法,选取三所医学院护理专业护生155名作为调查对象,应用一般资料调查问卷、杰斐逊共情量表、人格特征量表、自我表露指数量表对护生进行调查,采用Pearson单因素分析实习护生共情能力现状及其与人格特征、自我表露的关系;应用多元回归分析影响实习护生共情能力的相关因素。结果护生共情能力总评分为(103.27±5.22)分,共情能力水平偏低。经Pearson单因素分析结果显示,共情能力总评分,情感护理及换位思考与护士外倾性、尽责
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