《中学英语教学大纲》明确规定:中学英语教学要“侧重培养阅读能力”.培养阅读能力越来越被广大中学师生所重视.尽管我国的英语教学历来重视培养学生的阅读能力,但由于传统的英语教学过多地承担了词汇、语法等基础知识的教学任务,英语教师常把大量的时间、精力用于知识点的传授、复习、掌握和操练上,专门的阅读训练,尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读能力训练不足,导致学生的阅读能力并没有得到实质性的提高.初中英语教学主要包括词汇教学、阅读教学,写作教学以及教材教学等等,而在这其中,阅读教学所占的比例较大,直接影响学生的英语成绩.但是当前,教师对初中英语阅读教学的有效性相对较低,学生无法掌握基本的阅读技巧,阻碍了学生英语水平的提升.因此,研究初中英语阅读教学有效性迫在眉睫,是每一个初中英语教师都应该思考的问题.本文研究了当前初中英语阅读教学的现状,并提出了如何提高初中英语阅读教学有效性的几点措施,旨在推进初中英语的全面发展.