教学情境能对教学过程起导引、定向、调节和控制作用。创设教学情境能力是教师课堂教学实施能力的重要组成部分，教学情境设计是教学过程设计的重要内容之一。 在初中英语课堂教学中，我们培养学生的综合语言运用能力要改革传统教学模式，为学生营造一个课堂活动交际化、多样化的学习氛围，培养学生敢于开口、善于开口说英语的习惯；在交际实践中激发学生潜质，张扬学生个性，体现“动中学，用中学，乐中学”的语言教学格局。在
叶圣陶说：“好习惯养成了，一辈子受用。”这就是所谓的“习惯出能力”。因此，从事了十几年初中英语教学的我，在每一批学生的英语教学开始时，都致力于培养他们良好的英语学习习惯，因为“好的开端是成功的一半”。然而任何良好习惯的养成都要有一个过程，不是一朝一夕就能完成的。“冰冻三尺，非一日之寒。”更何况学习英语本来就是一个长期的积累的过程。 一、培养学生大胆开口说英语的习惯 作为一个县重点初中学
上次阿瑞斯他们在埃及的胡夫金字塔进行探秘后, 位于埃及西奈半岛的红海旅游胜地沙姆沙伊赫连续发生 3起怪异的病毒感染事件,造成23人丧生。当机器狗艾博看到可爱的五岁小女
阅读是将要伴随孩子一生成长的活动，阅读开始越早，阅读时思维过程越复杂，对智力发展越有益。现在越来越多的年轻父母意识到了对婴儿进行阅读兴趣培养的重要性。公共图书馆应该加
改革教学方法，发展学生思维，培养学生自学能力，提高实验兴趣与解决问题的能力，是当前教学改革的重要课题。 一、努力改进教法，开拓学生思维 1.深化课堂教学改革，钻研化学课程标准 基础教育课程改革是教育战线上一件非常重要的工作。因此，教师除了要用新的教学理念武装自己以外，还要提前在初三化学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 2.扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取 考生答题中存在的问题，与他
我的梦想是像刘翔那样身轻如燕。可要是你见过我的“倩影”,那肯定会捧腹大笑,因为我是个不折不扣的大胖子!可爸妈坚定不移地对我说:“大胖,不,小雯,只要你把‘减肥’当作一
在信息技术发展的推动下,图书馆应用RFID越来越普及,RFID在图书馆管理中发挥着越来越重要的作用。目前,图书馆所应用的RFID主要分为高频和超高频,通过比较它们在图书馆应用中的优缺点,分析UHF RFID在图书馆应用的发展趋势。
4月23日，在第17个联合国“世界读书日”之际，国家图书馆揭晓了第七届“文津图书奖”，以此作为献给爱书者的节目礼物。第七届“文津图书奖”评选活动正式启动于2011年12月，参评图
篮球运动是一项技战术依赖性强、运动员身体直接对抗激烈的集体性运动项目，具有复杂性、多样性、激烈性、胜负瞬间转换快等特点。比赛双方运动员不仅要进行技术战术和身体之间的较量,同时也进行着心理素质的较量。通过阅读有关运动员赛前产生焦虑与消除的有关文献,对一定样本的学生进行问卷调查，并访谈一些篮球专家,从而找出篮球队学生赛前情绪的特点，进而采取一些手段进行调控，从而有效提高学生的心理素质，促进篮球队整体水