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教师有组织学习应立足于教师日常工作的实际需要,遵循现代人才培养的科学规律,系统、有机地处理好“意”、“情”、“境”、“趣”几者关系,让教师的学习在生活、生态、生动的过程中更为理性地生成.
教师有组织学习的应然品质
【摘 要】
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教师有组织学习应立足于教师日常工作的实际需要,遵循现代人才培养的科学规律,系统、有机地处理好“意”、“情”、“境”、“趣”几者关系,让教师的学习在生活、生态、生动
【机 构】
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金堂县教育局,成都,610400
【出 处】
：
教育科学论坛
【发表日期】
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2010年11期
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