小学语文主题教学实践研究

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在传统小学语文教学中,教师主要为学生讲解基础知识,教学生识字、阅读、写文章,在为学生打下扎实基础的同时却忽视了学生人格的发展.新课改要求教师摒弃传统的应试教育模式,在课堂中重点关注学生的情感观念,完善学生的人格培养,于是主題教学这一教学模式应运而生,但在实际教学过程中仍出现了一些弊端,本文以小学语文主题教学情况为研究方向,探讨小学语文教师在教学中应该如何构建主题教学课堂,更好的使学生学习整体知识,推进学生全面发展.
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