师生情感交流促进课堂教学

来源 :新课程(中学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hh139999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学实践证明:学生学习的成功与否,不仅取决于学生的智力因素,还取决于学生的情绪、态度、学习动力等情感因素。作为教师,要使自己的教学获得成功,必须解决好学生的情感问题,把他们的消极情感有效地转化为健康向上的积极情感,成为情感沟 Teaching practice has proved that: the success of student learning depends not only on the intelligence of students, but also on the emotion, attitude and motivation of students and other emotional factors. As a teacher, to make his teaching successful, we must solve the students’ emotional problems effectively and turn their negative emotions into healthy and positive emotions, and become emotional ditch
其他文献
教师在教学过程中不断的言传身教,教师的言行举止直接关系到学生的学习与成长。教师与学生之间会形成不同层面不同角度的差异,教学过程中存在的性别差异问题是教学链条中不容
“文以气为先”(刘勰:《文心雕龙》)文章立意要“大气”。文章的“气”就是由主题来呈现的,英雄主义、赤胆忠心、爱国主义、献身精神等高尚美德,就是富有“大气”的立意;习作
合作学习而言是具有目的性以及意向性的学习活动,作为教育者,要立足于实践不断探究,不断调整意向.基于此背景,对优化小学语文合作学习的策略进行了探究,希望能够达到一定的借
随着大学英语教学改革的深化,提高大学英语教学质量得到了社会各界人士的关注。大学英语教学质量的提高,是培养在国内和国际上具有竞争能力的高素质人才的关键。那么,怎样才
《语文课程标准》中明确指出:阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程.在传统的语文教学模式下,我们对于学生和文本之间的对话的重视程度是最低的,但是这种没有深入到“语
The Xinjie layered intrusion in the Panxi region,SW China,hosts both Fe-Ti oxide and platinum-group element(PGE) sulfide mineralization.The intrusion can be div
“学起于思,思起于疑”,学生的思维往往从问题开始.恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答,是课堂教学成功的关键.教学实践告诉我们:在课堂教学中,问题设得好,设得巧,不仅能有
语文是一门基础学科,它对学生的未来学习发展都有关键作用。要提高语文课堂教学的有效性,必须认真落实新课程改革事项,积极为学生创造一个生动有趣的教学环境,以学生为主体,
本文阐述一种能与微波集成电路结合使用的新型弧形微带耦合圆柱介质谐振器带通滤波器的设计方法,综合了在复杂边界情况下求得谐振频率的计算公式,介绍了应用集中参数等效电路
目的探索分解卵巢黏液性癌表面黏液的方法及其对化疗药物泰素作用于人卵巢黏液性癌细胞株OMC685的影响。方法2007年4月至11月于复旦大学妇产科研究所运用免疫细胞化学法分析O