论文部分内容阅读
在语文教学中，教师要做到以下四个方面：一、面向全体，让每一个学生都参与活动过程；二、有动有静，提高课堂活动效果；三、强化训练，让学生学会综合信息；四、巧设悬念，给学生留下回味的余地。从而创设高效语文教学课堂。
语文课堂提问“四要”
【摘 要】
：
在语文教学中，教师要做到以下四个方面：一、面向全体，让每一个学生都参与活动过程；二、有动有静，提高课堂活动效果；三、强化训练，让学生学会综合信息；四、巧设悬念，给学生留下回味的余
【机 构】
：
宁阳县第十二中学,宁阳县鹤山镇中心小学
【出 处】
：
课堂内外：教师版
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
对巨额财产来源不明罪中“说明来源”规定的性质,学术界有不同理解。从立法意图、语句结构、历史渊源和我国司法实践情况来分析,《刑法》第三百九十五条第一款的性质应是一个
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
【摘 要】 在语文课堂教学中，科学有效的教学目标是促成高效课堂的有力保障。目标一般从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计，三者融为一体。在学段目标和单元目标的统领下，每篇课文承载的知识点都各有侧重，根据教学内容的特点和学生的学情来制定具体准确的目标，凸显语文学科的特质，课堂教学才有更强的针对性。在教学目标的引领下，设计教学活动，在任务的驱动下去达成知识。 【关键词】 学科特点；工
新冠肺炎疫情爆发和全球蔓延,凸显当今时代人与自然的紧张关系,亦再一次昭示研究自然伦理性的必要性,尤其要重申“敬畏自然”的伦理态度。新冠肺炎疫情凸显出人与自然关系紧
【摘 要】 学生阅读课外读物津津有味，轻松愉快，原因是他们读课外读物时，没有课堂上那种思想负担和压力。由此看来，我们应该转变一下阅读教学的观念，在教学方法上做些改革，努力变阅读为"悦读"，让学生在轻松愉快的气氛中读书。 【关键词】 淡化训练;整体感知;朗读 如今很多学生一看到课本，就会产生畏难情绪。相反，学生阅读课外读物确是津津有味，轻松愉快。原因是他们读课外读物时，没有课堂的压力。由此看来，
【摘 要】 阅读能力是语文中一项综合而关键的技能，也是学好其他学科的前提条件。本文将通过对目前小学阅读教学中所存在问题的分析，通过分析结论提出相应的解决方案。并期望通过此次研究，能给从事小学语文教育工作的广大教师一些启发，从而改进教学方法，提高教学质量。 【关键词】 小学语文；阅读；能力培养 通过多年来从事语文教育工作所得来的经验中不难看出，在教学过程中，由于种种原因，目前对于培养学生阅读能力
以往旅游空间生产研究主要聚焦于结构主义范式和政治经济学解析框架进行思辨。现代旅游开发中,资本、权力等要素逐渐向日常生活实践领域渗透,旅游空间生产的研究范式不能只局
无罪判决率偏低与冤假错案频发的现象揭示着非罪化在我国司法实践中的尴尬处境。无罪判决率偏低的原因与我国刑事实体法的思路封闭有关,故需要从刑罚退出机制对无罪命题予以
本文介绍了可编程序控制器在弯管机上的应用。根据被加工件冷却管的工艺要求,给出了弯管机各个设备动作的时序图;基于C系列可编秤序控制器的编程原理,给出了用于PC控制加工过
【摘 要】 小学语文课堂教学是科学性与艺术性的和谐统一，作为一名语文教学工作者，需要在具体的语文教学实践中大胆探索，努力创新，才能适应新课改。 【关键词】 提高；语文教学；课堂艺术 语文是学好各类学科的基础。语文教学的任务在于帮助学生培养与提高运用语言的能力。这种能力概括起来有三种：吸收（读、听、看）、表述（说、写）和思考。当然还有其他能力，如观察力、想象力等。这一切能力培养的关键，是调动学生