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新时期素质教育的发展给学校体育教学提出了更高的要求,其中,研究性学习和合作性学习广泛开展和发展起来.本文中主要阐述了体育合作学习开展的意义、应遵循的教学原则、操作环节、具体方法、评价、局限性及启示.使学生在学习中学会理解、学会激励、学会合作、学会分享、学会评价、学会创新.从而促进学生身心全面、健康发展.