论文部分内容阅读
笔者自1996年8月～2004年6月,用自拟消胀调肝汤治疗肥胖性脂肪肝128例,并用西药肝得康治疗60例作对照,现将结果报告如下。1一般资料
三甲参术汤治疗肥胖性脂肪肝128例
【摘 要】
：
笔者自1996年8月～2004年6月,用自拟消胀调肝汤治疗肥胖性脂肪肝128例,并用西药肝得康治疗60例作对照,现将结果报告如下。1一般资料
【机 构】
：
新乡市原阳人民医院
【出 处】
：
中国中医药现代远程教育
【发表日期】
：
2008年8期
其他文献
银屑病又名"牛皮癣",是一种常见并易复发的慢性炎症性皮肤病.国内外对本病的病因及发病机理都进行了不少研究,虽然取得了一些成绩,但至今尚未得出明确的结论.现在临床上有人
多媒体技术是提高教学质量、改进教学手段、丰富教学内容、推进教学现代化进程的重要途径之一。结合多年羽毛球教学实际经验，旨在将传统羽毛球教学和多媒体技术结合起来，研究多
<正> 需要培养学生的能力有多种,象自学能力、运算能力、观察能力、思维能力、想象能力、分析问题解决问题的能力等。我认为思维能力是各种能力的基础,它是智力的核心。一个人如果不会思维,其他各种能力就不会得到发挥与发展。思维就是用辩证的现点和逻辑方法对事物或现象进行思考、分析、比较、综合和概括的能力,具有思维能力才能自觉深刻地掌握知识,灵活地运用知识来解决实际问题,发展其他能力才有基础。在化学教学上怎样培养学生的思维能力,下面谈谈我的几点看法。第一,从开发学生智力着眼,改革现行教
阐述了多媒体技术随着教育改革的深入发展，电脑的各种功能，如图形、动画功能和交互功能，在教学中的实用价值愈益体现。以丰富多样、立体化的视听教学手段，充分调动了孩子学习的自
<正> 启发式是教学的一项基本原则,也是编写教材的一项基本原则。教师要用启发式进行教学,首先应有一个富有启发性的教材。这种教材,不但可以帮助教师进行启发式教学,更重要的还在于它可以激发学生学习的积极性。 所谓启发性的教材,就是能够根据学生心智发展的客观规律,在学生原有的水平上,恰当地引导他们前进。或者扩大原有知识的范围,或者加深原有知识的程度,或者把原有零碎知识组织起来,使之系统化。总之,要使认识达到新的境界,这才能够产生求知的喜悦之情,引起学习的积极性。要能够如此,必须反对两种不好的做法:
运用文献资料法、录像观察法和逻释分析法,对2010年世界杯足球赛决赛阶段亚洲4支球队的失球情况进行了统计与分析。结果表明：比赛最后15min失球最多;失球的技术原因主要是盯人
随着中国科学教育的飞速发展,英语学习已经成为我国广大学者的必修课,学习英语的人也日渐增多。因此,中国学者在学习时所遇到的问题和困难也日渐显露。这些问题和困难时刻困