【摘 要】
：
一个小男孩捏着一美元硬币,沿街一家一家商店地询问“:请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。天快黑时,第二十九家商店的老板热
论文部分内容阅读
一个小男孩捏着一美元硬币,沿街一家一家商店地询问“:请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。天快黑时,第二十九家商店的老板热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老人,慈眉善目的。他笑眯眯地问男孩“:告诉我,孩子,你买上帝干嘛?
A little boy pinched a dollar coin and asked one store across the street: “Do you have God selling here?” The shopkeeper said nothing or displeased him in disrupting the shop. When it was dark, the boss of the twenty-ninth store warmly received the boy. The boss is a 60-year-old man, kind-hearted. He smiled and asked the boy ": Tell me, boy, why do you buy God?
其他文献
猜不出 我们班里有个同学，叫王偲。偲字念cai。 某老师头一次点名，点到他时，老师拖长了音说：“王——” 坐在前排的女生知道老师不认识这个字，于是一起大声说：“cai。” 老师很难为情地抬起头来说：“我猜不出来……” 小组的名字 课外活动时，老师把全班分成了六组，让大家为自己组取个名字，于是出现了：无厌组，滑动变组，如来佛组，五号特工组，重案六组。但真正令我发指的是有一个组取名叫——光
Starting from the illustration of the definition and concept of the architectural theory, the author established his unique understanding about the framework of
数学教学过程应当是学生探究创新过程的揭示、再现,给学生一个启迪的过程。教师应变革旧的教学方法,建立新的教学策略,努力为学生创设情境,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆尝
提出构造剪应力因式函数的凑应力法.这种方法可以解决菱形、六边形等侧边不光滑的多边形和其它一些侧边不光滑截面的弯曲剪应力近似计算问题.将它与扩充的儒拉夫斯基公式合用
踏上列车的一瞬间,我又想起母亲近似决绝的面容。我是家中的长女,从小生活于母亲的保护中,从未想过平静的海也会有风雨肆虐的那一天。“再过几天,你就回老家上学。”那日,母
什么是学校办学特色的落脚点?以学生发展为本,创造“FIT”教育(适合的教育),这是上海市虹口区鲁迅初级中学的回答!鲁迅初级中学努力锻造办学特色(F-Forging School Character
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
这座全长140米的街桥,它是连接19世纪古老城市的两条主要街道,并与横穿市区的铁路构成新型街心公园的中心和交通的连接点,恰好适应了城市规划发展的需要。桥的造型优美,是城
患者女，25岁，主诉：右上颌肿胀、触痛1月。近1月来右侧上颌前牙疼痛，近两周疼痛加剧伴肿胀，进食时食物嵌塞或冷、热刺激均使疼痛加重。在某门诊局麻下拔除，牙根折断。用骨凿未劈开牙
pH(酸碱度)是对酸、碱性知识的直观体现,pH知识不仅是初中化学的重点,也是中考化学的命题热点。下面就结合具体实例帮助同学们分析一些典型的pH试题,以便大家真正掌握真知。