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新一轮基础教育课程改革的着陆点仍在于深化素质教育，不断提高教育教学的效果，使全体学生得到全面、主动而有个性的发展，这在很大程度上提高了对教师专业素质的要求。因此，教师如何才能更快地走向成熟、全面提高自己的专业素质，已经成了教育界乃至全社会关注的焦点。本期“三人行”将围绕“教师专业成长”这一话题展开。