编者按：在教育改革不断深化的今天，教育好每个学生，发展好每位教师，创办好每所学校，让优质均衡教育真正惠及每一个孩子，已成为国人质朴、迫切的愿望和诉求。在首善之都北京，我们欣喜地发现有这样一所学校：她，牢记使命，勇于担当，始终致力于教育优质均衡发展，用智慧和大爱绘出了一幕特色办学的动人画卷;她，高瞻远瞩，敢为人先，一直行走在教育改革前沿，着力培养综合素质全面发展人才;她，塑造人格，启迪心智，如春风拂面悄悄熏陶，似细雨润物点点濡染，其间闪烁着为“教”者的职业操守与为“师”者的高尚师德。这所以培养优秀学子为目标，让教育公平且均衡发展的学校就是北京市朝阳区安民学校。
　　作为一所全区人民信赖的优质学校，安民学校自2003年建校至今，已走过了十五载的光辉历程。安民学校是朝阳区教委落实中央《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见》的精神，批准设立的第一所政府主导下的专门接收来京务工人员随迁子女义务教育12年一贯制的民办学校。十五载砥砺耕耘，十五载桃李芬芳，安民人以“爱校、合作、感恩、奉献”的安民精神为主线，以“传承经典文化，培育安民新人”为教育的主题，以“让每一个学生都能享受（获得）成功，让每一位教师都得到发展”为学校教育的目标，努力把学校建设成“教师快乐工作，学生健康成长”的精神家园，用实际行动推动区域教育优质均衡发展，办好人民满意的教育。学校先后荣获北京市总工会颁发的“首都劳动奖状”，全国妇联、教育部、中央文明办颁发的“全国基层示范家长学校”，朝阳区教工委教委颁发的“朝阳区民办教育系统优秀办学单位”“朝阳区民办教育系统先进基层党组織”和“朝阳区进城务工人员子女学校示范学校”等荣誉称号。
　　管理篇：科学有效，规范发展
　　作为一所拥有12个校区，占地73190.63平方米，拥有126个教学班，近3500名在校学生，264名教师的超级学校，建立起完美的学校管理体系绝非易事。要让老师快乐工作，孩子健康成长，学校的管理至关重要，办学理念和宗旨必须通过良好有效的管理实现。只有这样，才能实现“系统有效、运行有序、管理到位” 的管理目标，最终通达“无为而治”的管理境界。
　　十余年来，安民学校在不断探索实践中，逐步形成了自己的集团化办学管理体系和“条抓块管”的管理模式及“1 X”的办学特色。既在管理上做到“六个统一”，即统一的办学理念、学生培养的基本目标、教师发展、质量管理、学校标识、收费标准;同时又注重发展具有不同特点的“X”，包括艺术、语言、书法、美术、体育等校区特色。
　　学校以“科学、有效、合理、规范”的管理体系，作为实现目标的基础。为保证系统有效，学校建立了总部“四室一处”（校长室、行政办、总务办、财务办和教务处）的管理系统，完善了安民学校《四级会议制度》，即通过“理事会、行政会、校务会、办公会”四级会议，围绕学校的重要工作和教职工关心的热点问题，召开民主沟通会和民主通气会，不断扩大教职工的知情权、参与权和监督权。
　　安民人深知要实现“管理到位”的目标，规范管理是前提，制度建设是基础，流程完善是保障，评价管理是提升的道理，确立了“用制度管人、用流程管事、用评价管质”的工作思路。依据这个工作思路，不断修改和完善原有管理制度;细化了文件收发、通知收发、会议管理、校报设计、信息宣传、办公用品申请购买、设备设施维护维修、学籍管理和教职工招聘录用等管理系统;初步形成了以部门工作为主要内容的多元化评价机制，科学有效的管理促进了学校规范发展，促进了教师队伍整体素质的提高，促进了学校办学质量的不断提升。
　　党建篇：党建引领，健康发展
　　学校党组织作为党的基层组织的重要组成部分，是学校贯彻党的教育方针、开展活动、落实工作、培养合格接班人的核心，基层党组织建设的好坏直接影响到国家未来的安危兴衰。基于以上认识，学校积极深入开展党建工作，为进一步加强学校精神文明建设、深化教育教学改革、提高教学质量奠定坚实的组织基础。安民学校把党建工作纳入到学校章程之中，通过“三个引领” “五个做实”，保证学校健康发展。
　　“三个引领 ”