磨刀

来源 :短篇小说(原创版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzj123456789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   牛黄有一把一尺长的刀。
   牛大年看见牛黄在磨刀。牛黄在屋前就着一块磨刀石和半瓢水来回磨刀。起初,牛黄用手把水浇在磨刀石上,嚯嚯的声音响起。连磨十多次,也不喘气。磨过一段时间,等嚯嚯的声音停了下来,牛黄便用手指试试刀的锋利。
   你磨刀干啥?牛大年问。
   杀自己的女人。牛黄说。
   牛黄30岁那年。女人跟一个外地男人在雨夜里跑了,牛黄下了决心,只要女人一回来,他就要杀了她。
   女人跟人跑了,你要找,不找能回来?牛大年说。
   牛黄又开始磨刀,边磨边说,找什么找?到哪里去找?等有一天,她回来了,我就杀了她。
   牛黄找过女人。他自己找过,也托亲戚朋友也找过。最后,他还求助派出所帮忙找过。找了10年,也沒有音信。牛黄知道结果:这辈子找到女人几乎不可能了。
   临走,牛大年说,牛黄,你脑子里别装糊涂的想法,杀了人,是要偿命的!
   牛大年走了。牛黄仍旧磨刀。来回磨过几下,他再用手试试刀的锋利。锋利的刀口划着了牛黄的指头。很快,血流了出来,牛黄不当回事,把那血滴在瓢里,就着血水磨刀。
   嚯嚯的声音再次响起。
   没多久,牛大年成为村主任。牛大年跟牛黄说,年底,县里的干部来慰问你,你就不要磨刀,也不要说杀你女人的事。让县里干部知道,留不下好印象。
   行,只要能得到慰问物品和慰问金就行。牛黄当着牛大年表态。
   牛黄没把牛大年的话当话。第二天,牛黄变卦了。牛大年陪着县里的干部慰问牛黄。牛黄不紧不慢地磨那把磨过很多次的刀。
   你磨刀干啥?县里的干部问。
   杀自己的女人。牛黄说。
   县里的干部说,牛黄,想想怎么过日子过生活,别想着杀自己的女人。有什么困难跟村里提,跟牛大年主任讲,村里的干部会一起商量解决的。
   牛黄不说话,只磨刀。
   牛黄那年40岁。
   牛黄没有杀自己的女人,其实,他没有机会杀自己的女人,磨过的刀锈了。
   锈了的刀,牛黄再磨。
   牛黄不干其他的事,只磨刀。
   县里的干部走时,牛黄说了一句话,明年,我还磨刀。
   等县里的干部走远,牛黄嘴里冒出一句话来:明年,你们不把慰问物品给我,我要杀了你们。牛大年发现不对劲,赶紧捂住了牛黄的嘴。
   牛大年不再是村主任。他看见牛黄还在磨刀。
   牛黄磨刀的力气不如前。从前磨刀,刀磨得嚯嚯的,磨得很顺溜。从前磨刀,牛黄不喘一口粗气。牛黄很灰心,再这么下去,他担心,就是女人回来了,也杀不了她。再就是,那把磨过无数次的刀,每磨一次,也不如从前锋利。
   牛黄把刀搁在磨刀石上。
   牛大年跟牛黄聊天。这辈子毁在自己女人手里。牛黄感叹。
   不是毁在女人手上,是毁在那把刀上。牛大年挑明。
   要不白活,就得杀了女人。牛黄回一句。
   要不白活,就不能杀你女人。牛大年说。
   牛黄越听越糊涂。
   家家户户过小年。牛黄却把磨刀当过年。磨完,他用红布小心地裹着那把刀。
   刀裹好,牛黄看见自己家门口来了一个人。那人是牛黄的女人。
   看见女人,牛黄非常冲动,他赶紧拿掉刀上的红布。
   女人说,牛黄,你杀不了我,不信,你试试!
   牛黄手抖,解不开那布。一慌张,刀落在了地上。
   女人说,以后要说杀女人,我就先杀了你。
   牛黄再不做声。
   女人从皮包里取出一张卡,然后说,卡里有钱,取出来盖屋,往后好好过日子。
   牛黄看见女人张罗起屋。
   不出半年,屋修好了,牛黄住在女人出钱盖的屋里。
   女人梳理了头发,又在脸上擦了粉,对着镜子问坐在身后的牛黄,往后还想不想杀我?
   牛黄说,不想。
   女人问,往后还磨刀?
   牛黄说,我杀不了你,不磨了。
   女人说,磨!还要磨!
   牛黄不明白,问,为啥?
   女人说,磨快了剁菜!
   磨!磨!牛黄看着镜子里的女人说。
   女人转过身来,对着牛黄说,牛黄,以前跟外地男人跑了,其实我也不愿意。我要不跑,也没有我们的现在。
   女人说着说着,脸上掉下两行泪。
   牛黄听着女人说话,眼里渐渐潮湿。
  责任编辑/何为
其他文献
有这样一个研究方向,它关注的对象是超大陆。虽然听起来离大众十分久远,但实际上它与大家的生活息息相关。  “开展超大陆研究相关工作,聚焦超大陆古地理位置重建与动力学机制及其与能源、环境、生命演化的互动反馈效应等前沿科学问题,不仅有助于人类认识地球演化过程中大陆地壳的周期性汇聚离散、发展板块构造理论、研究壳幔相互作用,也有助于理解地球演化过程中矿产和能源资源的形成机制与时空分布规律,更是解析极端气候和
2015年10月6日,由彼特·道格特执导,华特·迪士尼电影工作室、皮克斯动画工作室联合出品的3D动画电影《头脑特工队》在中国大陆上映。影迷说,这是皮克斯为我们带来的又一部永载史册的动画电影;它的原创性无与伦比;它值得我们经久不息的掌声和发自肺腑的喝彩。依旧以成长为主题的《头脑特工队》为何会赢得大家的一致认可?  南京中医药大学情绪心理学研究所所长王福顺说,影片再现了我们是如何被情绪挟持的,它帮助我
幼儿园是属于孩子的,他们既是幼儿园生活的承担者也是幼儿园生活的创造者。真实的生活是幼儿在园一天的全部经历,是幼儿生命充实与展现的历程,是个体在参与、体验与创造中,利用环境自我更新的历程。让教育回归真实生活是北京市顺义区杨镇中心幼儿园不断追求的目标。我园以儿童的生活为基础,遵循儿童生活的逻辑,并能奠基于儿童的未来生活,以符合儿童生活特点的自主探索、发现式学习等活动形式为载体,引导儿童在生活的自然状态
陈泥在窗边的高脚椅坐定,用他的蓝色薄外套占个位子,等待张小巧端咖啡来。今天是周日,傍晚来这儿看落日的人肯定不少。   窗外不远处有一条县市的分界溪,梅雨和台风季还没到,溪流瘦骨嶙峋的。虽然听不到流水声,但可以看到风在溪埔卷沙尘嬉戏。溪水不会孤单的,再过一个时辰,夕阳余晖会从海口滑过来,在水面上鲜跳。对这条溪,陈泥不陌生,甚或还怀有情感。这儿离出海口不远,溪流的对岸有一个城镇,借着一座跨河的大桥连接
作者简介:    徐颇,吉林省作协会员,吉林省文学院第四期高研班学员,散文、小说发表于《短篇小说》《红岩》《四川文学》《参花》等,入选多个选本。  1   从我租住的永安小区出来一直走到六中大门差不多是11分钟,一路上有无数眼睛盯着我看,这都在我预料之中。我甚至知道当我在六中大门口把带来的东西一样一样摆开,一个一个敲一遍并逐一记下敲响的时间的时候,会有更多人围过来,以为我是个疯子。   如果我
吃过晚饭不久,月亮就升起来了。龙顶村沐浴在如水的月光之中,远处的山朦朦胧胧,稻田里蛙鸣阵阵,偶尔传来一两声狗吠声。  德生惬意地仰躺在柔软的沙发上,一边用牙签剔着牙缝,一边看着电视。电视里放的是韩剧,德生看不懂这些风花雪月的玩意儿,正准备换台,他女儿花花一把抢过遥控板,得意地看着他,一脸坏笑。  唉,真搞不懂,现在的娃娃怎么就喜欢看这些东西呢?德生摇摇头,就起身往卧室里去,无所事事的时候,德生就喜
喀喇昆仑山冰川堰塞湖的形成与溃决机理研究  中国科学院、水利部成都山地灾害与环境研究所崔鹏院士团队揭示了喀喇昆仑山冰川的周期性跃动控制冰川堰塞湖形成与溃决的作用机理。相关成果发表于Earth-Science Reviews。研究结果显示,平静期的冰川平均运动速度仅79m/y,冰川跃动通常开始于初春,仅需数月跃动速度即达320?350m/y的峰值(春末和夏季),而后跃动速度逐渐降低,减速过程可持续数
阅读策略教学与研究的作用和意义  新课程标准提出:阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力,进而培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力。提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。其中“期待、反思、批判”和“多角度、创造性、拓展阅读”均可纳入阅读策略的范畴加以研究。国内众多语文教育专家也呼吁重视指导小学生阅读的方法,使他们在阅读过程中运
“关注每一个学生的发展”是课程改革最根本的理念,评测作为教育中的一个重要组成部分,自然也应该以此为己任。促进学生全面发展、差异发展和主体发展的评测是我们所提倡建立的评测。“发展性评测”是指在不同的教学任务中,教师和学生应该如何运用评测来确认他们在科学学习过程中不同方面取得的进展。在科学教学中,“发展性评测”是通过评测,了解学生实际的学习和发展状况,改进教学,促进学习,最终实现课程宗旨与培养目标,即
教育部在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出“核心素养体系”这一概念,并将其置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,成为下一步深化工作的“关键”因素,业界也将其称为我国未来基础教育改革的灵魂。同时,课程改革还应以学校实际地域性环境为基础,推动学生综合素养的发展。为此,中国教育科学研究院北京大兴实验学校从2015年开始开发基于南海子地域环境的教材与课程,其中“塑麋鹿”