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现代学徒制是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径，是校企联合办学的一种形式。目前建筑工程技术专业课程建设存在课程体系与学徒制要求匹配度不高、课程内容与岗位职业能力对接不够、课程资源建设的投入力度不大、课程考核与评价的参与度不广等一些问题。随着信息化技术的发展，微课程成为教学的重要形式，微课程的建设是当前高校课程改革的重要方向，微课程以其独特的优势满足建筑工程技术专业教育教学改革的需要。