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文章针对当前教师在运用多媒体课件中出现的普遍性问题，进行了初步的分析。在此基础上，强调要从教材的实际出发、从班级学生的实际出发、从教师的实际出发，适度运用多媒体，提高课堂实效性．
适度运用多媒体，提高课堂实效性
【摘 要】
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文章针对当前教师在运用多媒体课件中出现的普遍性问题，进行了初步的分析。在此基础上，强调要从教材的实际出发、从班级学生的实际出发、从教师的实际出发，适度运用多媒体，提高课
【机 构】
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东阳市吴宁一中
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2007年02X期
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通过对影响香菇产量的品种、培养料配方、每日光照时数和每日温差四个因子的正交试验,得出结论:四个因子中,培养料配方对香菇产量影响最大,是主要因子;其次是供试品种和每日
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学生的个体差异是多方面的，包括年龄差异、性别差异、认知方式差异等。学生个体差异能引起学习心理差异，表现在对学习内容的兴趣、对学习过程的态度和学习行为习惯等方面的差异
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