基于可操作性的初中化学实验改进研究

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化学实验是初中化学教学中极为重要的一部分内容,但是往往得不到教师的重视,很多化学实验活动也因此被搁置。化学实验是培养学生化学思维、实践技能以及化学综合运用能力的主要途径,通过亲自动手操作、仔细观察实验步骤,利用真实现象诠释化学知识,能够深化学生对一些化学定理、化学公式的理解。文章主要对基于可操作性的初中化学实验展开分析和探究。
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