【摘 要】
：
就语文教学而言,传统的语文教学对知识的讲解与分析已难以适应技工学校技能人才的培养需要,为体现技能培养的特色,语文教学应加强技能化语文教学的设计与实施,真正实现“技能
论文部分内容阅读
就语文教学而言,传统的语文教学对知识的讲解与分析已难以适应技工学校技能人才的培养需要,为体现技能培养的特色,语文教学应加强技能化语文教学的设计与实施,真正实现“技能化语文教学”。所谓技能化语文教学,是指技工学校的
As far as Chinese teaching is concerned, the traditional Chinese teaching of knowledge to explain and analysis has been difficult to adapt to the training needs of skilled workers in technical schools. In order to reflect the characteristics of skill training, Chinese teaching should strengthen the design and implementation of skills-based Chinese teaching, “Skills-based language teaching ”. The so-called skills of language teaching, refers to the technical school
其他文献
人类的科技史上，很少一个国家和民族像日本一样，在几千年的时间里，集中最优秀的工匠对一种冷兵器不断研发和改进，使得钢铁本身潜能被完全开发出来，在使用性能和艺术表现价值上远远超出其他竞争者。 这种兵器就是日本刀。古代日本的工匠，用来锻造刀剑的原料叫玉钢。名字好听，实际上却很粗糙。他们把最普通的铁矿石和铁砂捣碎后用水淘，将杂质分离，再用类似大炼钢铁的土法烧出来一些铁饼，这些铁饼含有大量杂质。 工
许多动物都懂得开放自己,任别的动物例如鱼类来对自己进行打扫清洁和医疗救助,但人的自私和自我保护意识,常常局限了自己,让自己无法接受可以改变自己命运的契机,无机缘接受别人的善意友好地叩访。其实只要开放自己,你会发现人生和生命更加开阔,阳光普照,适度地让出一些,舍弃一些,才能更多地拥有,才能接受到别人的善意帮助。闭关自守,等于把一切美好的东西都拒之门外。 在海洋深处,有一些个体细小的鱼类,它们被称为
对越来越复杂的现代性问题和我们自身社会发展问题的思考，一再让我们把目光投向马克思的历史唯物主义。历史唯物主义本质上是现代历史的产物。作为现代早期资本主义社会自我理解和自我批判的理论，它既有超越时代的普遍理论意义，又不能不打上它赖以产生的时代及其语境的特殊印记。因而，我们要运用历史唯物主义的基本精神分析和解答当代社会问题，就必须将其置于现代历史的运动中，不断地给予深入的审视、阐释和理论创新。本文结合当代社会实践的特点与要求，就历史唯物主义所关涉的若干重要论题加以探讨。不当之处，尚祈指正。
《语文课程标准》指出:语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,而语言阅读积累是提高学生语言表达能力,增加文化底蕴的基础。少年时期应该有一个强化读书,大量积累语言信
研制了适合我国乡镇级养殖业、加工企业需要的９ＳＪＤ－５００型多功能饲料加工机组，该机组适用于生产配（混）合饲料，可加工农作物秸秆、茎蔓、小块饼粕等粗饲料，还可以单独使用粉碎机加工玉米面粉
由于三角问题公式繁、题型杂、技巧多,学生在做这类题时,往往盲目探索,超时失分现象较为严重.若将各种题型技巧全部强化训练,又会陷入题海.如何解决这一矛盾?笔者认为:高考中
一、各种颜色,大小不一的饮料瓶大的2升饮料瓶子可以灌入黄沙或自来水来发展与增强学生的上肢力量水平,具体在课堂实践中运用的方法有:(一)学生可以采取单手托于瓶身中间位
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
由省农垦临海农场职工唐修琪研制的轴向喂入轴流滚筒脱粒装置，经江苏省农机试验鉴定站和国家场上作业机械及机制小农具监督检测中心对其检测表明，主要技术性能参数已达到ＪＢ／Ｔ５１９９０—１９９７《联
中学生写议论文,一般离不开例证法。举例论证时除注意事例的典型、真实外,还要力求选择新颖的、有震撼力的材料。新鲜动人的材料,才能强化论证效果,才能使文章吸引人、说服人