对生命的尊重与敬畏

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在荷兰北部城市吕伐登的一个展览厅,人们正在摆放400多万张多米诺骨牌,打算冲击吉尼斯世界纪录。一只麻雀突然闯进了大厅,并碰倒了一张多米诺骨牌,导致数以千计的多米诺骨牌顺势倒下。看着已经完成的工作被这只麻雀破坏,气愤的人们开枪将它打死了。
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在高三一年的物理备考复习中,同学们往往要紧跟老师的步伐去走,因此,老师对复习节奏的把控,对复习内容的筛选,对复习方法的取舍,对温故知新的贯彻,就变得更加重要和意义深远。所以,教师在实际的复习过程中应特别注意以下几点。  一、复习的全面性  高考题目有限,高考考纲内容不可能全面涉猎,但我们一旦放弃某些内容,可能导致巨大损失,千里之堤溃于蚁穴,因此,一轮复习重在全面,题目不必过多,但类型一定要全面。说
物理学是一门以实验为基础的科学,传统的讲授式教学已不能适应当前教育发展的新形势。物理教学如何培养学生分析和解决问题的能力,以使其独立掌握新知识、新技能并有所发现,这是当今物理教学急需解决的问题。在教学方法上,具有创造性的探究式教学已成为当今物理教学的主流。为此,结合自己的教学实践,浅淡实施探究式教学方法的一些体会。  一、初中物理教学中进行探究式教学的意义  物理探究式教学,就是把促进学生创新精神
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词汇是语言最基本单位,词汇量的多寡直接影响对试题的理解,而对词汇用法及意义的准确把握则对正确解题起到至关重要的作用。尤其是对一些常见高频词汇的内涵及外延的考查在近几年高考试题中屡屡出现,令学生感到头疼,阻碍学生获取高分。因此,教师在指导学生复习备考过程中,要对词汇的复习引起足够的重视。  这类词汇的考查往往出现在单选、完形、单词拼写及阅读中的长难句理解,例:  (1)期末单词拼写中对sweep(席
激发初中学生学习数学的兴趣,是当前教师和家长共同关心的问题。学习兴趣是构成学习动机最现实、最活跃的成分。浓厚的学习兴趣可以抑制学习中的疲劳和困苦,保证旺盛的精力与敏捷的思维,让学生在愉快的、积极的、主动的氛围中进行学习,使学生真正成为学习的主人。因此说,只要有兴趣,就能学好数学。那么,怎样才能提高初中学生学习数学的兴趣呢?我是这样做的:  一、创设良好学习氛围,激发学生学习兴趣  在初中数学教学中
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