听妈妈讲外婆(一)

来源 :语文教学与研究(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xhh2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
外婆又开始唠叨了:“唉,就这么闲着,不把人闲出病来吗?总得找点事儿做呀!”妈妈笑着说:“妈,您这么大年纪了,享享清福有什么不好?又没什么非做不可的事儿,您就歇歇吧.”外婆叹了一口气,说:“我这人就是闲不下来,对了,我下楼给丝瓜秧浇水去.”“不是刚浇过水吗?”“哦,那我拔草去.”外婆说着,下楼侍弄她的那几棵丝瓜秧去了.
其他文献
期刊
期刊
和声学作为音乐学专业的必修课,是学生学习音乐过程中重要的理论基础,是学生音乐实践活动中有力的理论依据。文章结合和声课教学的实际情况,就其教学内容、教学方式和考核方
鲁北沾化、滨县、利津三县不以语调作为表达语气的手段,所以语调趋于单一,我们称之为“单调性”。三县又同中有异,沾化方言服从了生理因素决定的语句总体音阶运动的下倾走势,
目前,对高校音乐教育本质的探讨出现了“审美论”与“文化论”两种对立的观点。本文拟从“文化语境中的审美”这一角度,来探讨高校音乐教育的本质,并揭示高校音乐教育回归于
期刊
目前,艺术类院校的声乐教学评价存在评价方式单一、评价内容简略、主观性强等一系列的问题。故而本文拟从笔者自身的教学实践出发,来探讨提高艺术类院校声乐教学评价质量的方
当前,高校手风琴教学对于学生学业的评价还存在着评价方式和评价手段单一、主观性较强、评价内容单调等不尽人意之处。故而,本文拟从评价方式多元化、评价手段多元化、评价内
提升高中生的音乐欣赏水平和鉴赏能力,即是高中音乐教学的教学目标,同时也是教学工作的难点。在过去的高中音乐鉴赏教学中,受制于教学方法和教学理念的影响,许多高中的音乐鉴
无论是何种形式的演奏,想要取得完美的演奏效果,就要求演奏者不仅需要具有深厚的基本功,还需要善于表达自己的情感,琵琶是我国传统的乐器之一,学生在琵琶演奏中往往无法把握