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本文主要阐述了怎样有目的地培养学生“听”的能力，有步骤地培养学生“说”的能力，有针对性地培养学生“读”的能力，有意识地培养学生“写”的能力，以提高语文课堂教学的有效性。
农村初中语文教学如何从“听、说、读、写”方面下工夫
【摘 要】
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本文主要阐述了怎样有目的地培养学生“听”的能力，有步骤地培养学生“说”的能力，有针对性地培养学生“读”的能力，有意识地培养学生“写”的能力，以提高语文课堂教学的有效性。
【机 构】
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湖南省衡阳县石市镇金屏中学
【出 处】
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求知导刊
【发表日期】
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2014年5期
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