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为解决多数职业院校在创新创业教育与专业教育方面“两层皮”、实践平台短缺、指导帮扶不到位等问题,文章提出了“专创融合”的教育思路,旨在探究从人才培养方案中明确创新创业教育目标,将创新创业教育融入专业课程体系,在提升专业课教师创新创业素养的同时,结合专业加强对学生创新创业项目的开发指导,并强化以创新创业大赛为抓手提升学生的专业技能和创新创业能力的指导思想。