历史与现实的互动,课堂与生活的对话——浅谈增强历史现实感的教学尝试

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为什么现在的学生不读世界名著而偏爱漫画?为什么学生喜欢看《康熙王朝》,而不喜欢上历史课?……面对历史课的冷遇,我们怎样才能把学生从眼花缭乱的漫画中,从真假难辨的历史戏说中请回历史课堂呢?笔者的回答是:在历史教学中增强历史的现实感。增强历史知识的现实感就是通过恰当的教学手段,让学生感知到历史的现实性——即历史与现实的联系,它有助于让“遥远”的历史“亲近”起来,有助于让“枯燥”的课堂“鲜活”起来,以实现“历史与现实的互动,课堂与生活的对话”。1及时联系新闻热点,解读历史 Why do students prefer not to read the world famous masterpieces? Why do students like to read the “Kangxi dynasty,” rather than the history class? ... Facing the cold class history lesson, how can we students from the dazzling comics, really History of the fake dispelled historical play back to the history class? The author’s answer is: in the history of teaching to enhance the sense of reality of history. The sense of reality for enhancing historical knowledge is to enable students to perceive the reality of history through appropriate teaching methods - that is, the link between history and reality, which helps to bring the history of “distant ” closer to Help to make “boring ” classroom “fresh ” together, in order to achieve “the interaction of history and reality, the dialogue of class and life ”. 1 timely contact hot news, interpretation of history
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