【摘 要】
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大部分学生对文言文有恐惧感和抵触情绪,这种状况主要缘于当前初中文言文教学中存在的几个问题:一是重字词理解,轻文章诵读;二是重课文分析,轻情感感悟;三是重教师灌输,轻学
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大部分学生对文言文有恐惧感和抵触情绪,这种状况主要缘于当前初中文言文教学中存在的几个问题:一是重字词理解,轻文章诵读;二是重课文分析,轻情感感悟;三是重教师灌输,轻学生自学;四是重课内知识,轻课外联系。而出现上述问题的主要原因是受
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