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小学生处在思维发展的初期,其阶段性决定了小学教学的特殊性.在小学数学教学过程中,要充分考虑到小学生的学习特点,培养学生的思维发散性、思考独立性、多方面思考等能力,提倡主动式学习,探索式发现新知,养成良好的学习习惯,对知识点理解更透彻,掌握更牢固,最终促进高效学习方法的养成.
小学数学教学中学生数学思维能力培养的研究
【摘 要】
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小学生处在思维发展的初期,其阶段性决定了小学教学的特殊性.在小学数学教学过程中,要充分考虑到小学生的学习特点,培养学生的思维发散性、思考独立性、多方面思考等能力,提
【机 构】
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江西省赣州市定南县第四小学,江西 赣州,341900
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年29期
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