论文部分内容阅读
在《从能力立意到素养导向》一文中,教育部考试中心的任子朝先生指出:中国高考正在实现从能力立意到素养导向的历史性转变.[1]纵观近年全国卷数学学科的命题实践,我们不难发现命题者不断地进行着素养导向思想指导下的命题创新.本文从全国卷的试题出发,赏析其中的“素养导向”色彩.
素养导向下的命题创新:例谈全国卷中的“估算”试题
【摘 要】
：
在《从能力立意到素养导向》一文中,教育部考试中心的任子朝先生指出:中国高考正在实现从能力立意到素养导向的历史性转变.[1]纵观近年全国卷数学学科的命题实践,我们不难发
【机 构】
：
福建省泉州第十一中学
【出 处】
：
福建中学数学
【发表日期】
：
2020年4期
其他文献
教育家波利亚曾形象地指出:“好问题同某种蘑菇有些相像,他们都成堆地生长,找到一个以后,你应当在周围找一找,很可能附近就有好几个.”笔者在研读谭新华的论文[1]后深入探究,
法国广播公司是法国最重要的公营广播媒体机构,同时在欧洲乃至整个世界的广播媒体业界也具有一定代表性。本文以法国广播公司为案例,分析其在移动互联网时代的媒体融合现状、
根据《福建省普通高中学业水平考试实施办法(试行)的通知》(闽教基[2016]53号)的规定,2020年1月,福建省进行了首次普通高中学业水平数学合格性考试,全省2017级普通高中在校生
1PCK的一般理论简述PCK是学科教学知识(PedagogicalContent Knowledge)的简称,由美国人舒尔曼(Schulman)教授于1986年提出.它是学科知识在教学应用过程中的转换形式,是特定的
我们知道矩阵最早来自于方程组的系数及常数所构成的方阵,矩阵概念由19世纪英国数学家凯莱首先提出.矩阵是代数学中的常见工具,应用广泛.本文应用矩阵中的不等式性质来证明若