论文部分内容阅读
“《品德与生活》《品德与社会》以回归生活为基本趋向。”新课标强调，小学思想品德课是学校德育工作的重要途径，是以儿童的生活为价值取向，所追寻的是一种真实的教育。品德教育要怎样回归生活呢？
让品德教育回归生活
【摘 要】
：
“《品德与生活》《品德与社会》以回归生活为基本趋向。”新课标强调，小学思想品德课是学校德育工作的重要途径，是以儿童的生活为价值取向，所追寻的是一种真实的教育。品德教育
【机 构】
：
简阳市养马镇中心小学
【出 处】
：
四川教育
【发表日期】
：
2016年08X期
其他文献
新教材对教师提出了更高的要求，要求教师努力改进课堂教学方法，树立基础教育为社会发展和学生的终身发展的新观念，提高教学质量、启迪学生智慧、培养学生能力。为此，教师要从学科
不被学生拒绝的教育，才是打动孩子心灵的教育。时代呼唤和谐，教育需要理解,理解更要倾听，理解是和谐的奠基石。教师要倾听学生的心声，走进学生的心灵,做到师生相互理解。一、理解
<正>一、感受书法文化,激发民族自豪感中国书法的起源有着深厚的文化底蕴,经历了几千年的发展和演变,有着许多的传说、典故。书法教育中,抓住这个优质而丰富的资源,激发学生
期刊
实验是是落实物理课程目标,全面提高学生科学素养的重要途径,也是物理课程的重要资源.一、自制仪器模型増强演果,增大演示可见度在初中物理教学中,演示实验是使学生对教学内
我喜欢美术，更喜欢和孩子们一起渡过的每一节美术课、每当我走进教室，看见一张张洋溢着欢乐的笑脸看着我时，我就觉得真的好幸福；每当看见孩子们画出一张张充满童趣的画时，我就觉得
微型作业以其补充性作业的身份在语文练习式教学中潜移默化地调控学生的学业自我,以灵活、小片断、个性化的特征,使学生能够充分利用零散时间来个性化地安排自己的学习,从而