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基于东北财经大学研究生教学改革研究项目的调查数据,文章分析财经类高校导师指导的现状,并比较不同背景下导师指导对硕士研究生毕业后发展的影响。结果表明,导师确定方式以双向选择为主,且研究生选择导师时更为关注科研水平、人品师德和责任心等品质;参与导师任务的研究生比例和师生交流频次都较低;导师对研究生毕业后去向的影响显著,参与过导师任务及导师是博导的研究生读博的可能性更大。