【摘 要】
：
随着课程改革的深入进行,各个学科的教材内容都开始发生全新的改变,新版本的初中语文教材大幅增加了文言文选文的篇目,文言文的增加对于教师的教学能力提出来新的要求。作为文言文中的论述类文章在教材选文及历年高考中都占有一定的比例,即使在史传类文言文中也潜藏着大量的论述的因素。通过一些简短的语言向读者传递某种人生或者社会理想,希望能从中找到人生出路或“经世济民”的良方,这些内容无不体现“中华民族精神”的核心价值,是引导学生“高尚人格”和“道德修养”的绝佳范例。为此,本文将针对当前的教学情境,就部编版初中教材文言文整
【基金项目】
：
增城区教育科学“十三五”规划2020年度课题《部编版初中语文教材文言文整合教学的策略研究》(基金编号ZC2020044)的阶段性研究成果。
论文部分内容阅读
随着课程改革的深入进行,各个学科的教材内容都开始发生全新的改变,新版本的初中语文教材大幅增加了文言文选文的篇目,文言文的增加对于教师的教学能力提出来新的要求。作为文言文中的论述类文章在教材选文及历年高考中都占有一定的比例,即使在史传类文言文中也潜藏着大量的论述的因素。通过一些简短的语言向读者传递某种人生或者社会理想,希望能从中找到人生出路或“经世济民”的良方,这些内容无不体现“中华民族精神”的核心价值,是引导学生“高尚人格”和“道德修养”的绝佳范例。为此,本文将针对当前的教学情境,就部编版初中教材文言文整
其他文献
时代快速发展,社会日新月异,教育行业必须要紧跟时代的潮流,不断向前。新课改对初中数学教学提出了更高的要求,要求将课堂主导性更多地交还给学生,使学生真正成为课堂的主人。传统的教学环境下,教师作为课堂的主导,使得学生在日复一日的学习生活中逐渐对教师养成了依赖心理,无法形成自行独立思考和独自解决问题的能力。如何提高学生学习数学的逻辑思维能力,是教师在教学中面临的重大考验。数学作为一门人类进行科学探索、解决实际问题的基础学科,需要获得学生的格外重视和关注。思维导图是一种重要的教学辅助方式,能够为学生展示数学知识的
科技在不断发展,时代在不断进步,教学观念也应当如此。教学观念要随着时代的发展变化而进行更新改革,要更好地结合当下时代对人才的需求进行针对性的研究,教师也要进一步认识到教学实践和教学理论统一的重要性,更好地提升课堂效率,进一步完成相应的教学目标和任务,提升学生的多方面能力。本文根据该怎样优化教学方式,提高初中数学课堂效率进行相应的探索研究。
在初中英语教学过程中,核心素养教学理念的贯彻要求英语教师在教学过程中培养学生的英语综合素养.本文从初中英语阅读教学出发,阐释了英语教师应从培养学生的逻辑性思维、批
在数学教学中,教师可以通过师生互动的形式对学生进行培养,帮助学生顺利完成数学知识学习,攻克数学难关,取得良好的学习效果。师生互动活动,不仅能够帮助学生建立兴趣,还能够营造出良好的学习氛围,顺利实现对学生数学学科素养的完善。
现如今的教师越来越期望每个学生都能得到更好的发展,因此会想尽办法提高课堂质量。为使每个学生都能进入良好的学习状态,教师需要对课堂的氛围做出改变,优化自身的教学策略,只有这样才能提高教学效率。本文从挖掘学生主体作用,营造生动的英语课堂氛围,采用多元评价措施三个方面入手,阐述了在对初中英语进行教学时如何使课堂效率得到提高。
本文重点从转变教学观念,打好运算基础、创新数学运算训练方法、合理应用策略,提升运算技巧三个方面来分析论述核心素养理念下初中生数学运算能力的培养策略。
思维导图是一种广泛应用于各类学科的教学方式,属于一种实用性的思维工具。本文重点从解题思路引导、体会题组的变化过程、寻找最优解题方案三个方面来分析论述思维导图辅助初中数学解题教学的策略。
随着新课程标准的实施,古诗在初中语文教材中的比重有增加的趋势,这是对母语教学的重视,也是对古典文化的一种发扬和继承。可以说,古诗是文学发展中的一座丰碑。如何更好地了解古诗,学会对古诗词进行鉴赏和感悟,努力提高对中国古诗的学习兴趣和热情,提高审美意识,已成为当今初中语文教学的重要目标之一。笔者认为,初中古诗词教学必须从以下几方面着手。
鲁迅在《论雷峰塔的倒掉》中说,悲剧就是“将人生的有价值的东西毁灭给人看。”按照这个观点来衡量的话,《马说》中有价值的东西是什么呢?几十年来关于《马说》的分析大多止步于封建统治者摧残、埋没人才。从韩愈怀才不遇,仕途不顺的角度看,这么说当然是没错的。不过,这样简单的分析失之于肤浅,笔者以为关于《马说》的悲剧性还大有可挖之处,马说的悲剧至少有三个层次,下面本文将针对课文展开具体论述。
在传统的数学教学中,初中的数学教师通常在课堂教学过程中使用“灌输”教学法。小组学习的方式与过去的传统教学不同,可以在数学教学中发挥更好的作用。因此,教师应努力通过小组合作进行数学教学,提高学生的综合数学素养,为学生的未来发展奠定基础。