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随着时代的发展,教育部门也在发生着变化,新课改提出了新的要求,学习是学生自身个性化的行为。所以在课堂教学的过程中,要培养学生自主学习的能力,以此来实现以学为本的理念。
“以学为本”促进学生深度学习策略研究
【摘 要】
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随着时代的发展,教育部门也在发生着变化,新课改提出了新的要求,学习是学生自身个性化的行为。所以在课堂教学的过程中,要培养学生自主学习的能力,以此来实现以学为本的理念。
【机 构】
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福建省仙游县石马中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年17期
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随着时代的进步,课堂教学成为教学的主要方式之一。教师充分有效地利用有限的课堂时间高效率教学,可以提高学生学习效率,从而减少学生学习的差异。所谓“学困生”是指在学习上、思想上暂时落后的学生。学困生是由智力、非智力等多种因素造成的。面对众多语文学习困难的学生,怎样去帮助他们更加高效地去学习语文,是现在每位老师面临的问题。因此,根据教材内容制定教学目标、教学方法和教学要求,针对“学困生”适当进行教育引导,使学生摆脱语文学习“学困生”的称号,就显得尤为重要。本文旨在结合语文新课堂的课堂教学,分析提高语文课堂教学构
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随着素质教育的不断发展,人们逐渐意识到传统的教学理念已经不足以满足现代社会的发展需求,社会各界不再将学生的学科成绩作为衡量其能力的唯一标准,更加注重的是对其道德素养的培养和身心健康成长的保护。因此,各个学科都在依据素质教育的最新标准进行教学计划的创新和教学方向的调整,初中阶段是塑造学生正确三观和行为习惯的关键时期,教师应该把握住教学时机,深入到他们的学习和生活当中,寻求更多创新的教学策略。
在新中考的大背景下,数学作业需要体现出一定的校本化,如此一来才可以满足学生对作业的实际需求,让学生更加健康地发展下去。而校本作业的设计,则是一件充满创造性的工作,这就要求初中阶段的数学老师一定要遵循某种特定的原则,只有如此,才可以吸引学生更加积极主动地去完成作业、进行学习。基于此,笔者将结合多年的教学经验,就新中考背景下初中数学校本作业优化设计开展分析,希望可以为广大初中数学老师提供一定的参考和帮助。
作文教学占据小学语文课堂教学中的核心基础部分,其考察的不但是学生基础语文知识的掌握程度,更是其思维能力、口语交际能力、语言表达能力以及情感表达能力的灵活应用,所以为了确保小学语文写作教学的有效性,教师应当要注重新兴且高效教学手段的应用于探究。基于此,本文以合作学习模式为切入点,重点阐述了合作学习在小学语文写作作业中的实践策略,以供相关人士交流参考。
德育教育是当下兴盛的教育内容,其着重关注对学生的道德素养的培育。在展开教学的时候,小学教师应当对当下的教育形式、教学理念进行研究,并以此为基础,优化自身的教学思想和教学手段,展开德育教育,让学生拥有较好的思想道德品质,使得学生能够具备较好的品德,获得较好的发展。
作文题目(江苏省苏锡常镇四市2021届高三联考)阅读下面的材料,根据要求写作。3月5日,学校举行了雷锋事迹展,展板内容如下:奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服务。“雷锋”二字,已成为热心公益、乐于助人、见义勇为、奉献社会的代名词。钉子精神。雷锋干一行爱一行,立足本职,尽职尽责,努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲,使自己成为工作的内行。螺丝钉精神。雷锋甘于平凡,从点滴做起,从小事做起,立志在平凡中干出不平凡的业绩,做一颗永不生锈的螺丝钉。
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