【摘 要】
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学生在进行具体的高中物理学习时,会根据自身的物理学习能力而逐步形成独属于自己的物理学习方法,这也就是学生通过物理学习而获得的适应物理学科的能力,简单概括为物理学科
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学生在进行具体的高中物理学习时,会根据自身的物理学习能力而逐步形成独属于自己的物理学习方法,这也就是学生通过物理学习而获得的适应物理学科的能力,简单概括为物理学科的核心素养。当学生紧紧围绕物理核心素养的要求进行学习时,他们不仅可以有效地提高物理学习能力,还能全面地了解物理学科的具体内涵,有助于学生进行系统的高中物理学习。基于此,本文针对核心素养背景下高中物理课堂教学模式进行探讨分析,以供参考。
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