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【关键词】学习动力;心理辅导课;教学设计
【中图分类号】G441
我的学习“发动机”
【摘 要】
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【关键词】学习动力;心理辅导课;教学设计 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）59-0141-04 【作者简介】曾永青，南京外国语学校仙林分校（南京，210046）教师，一级教师。 【设计理念】 帮助学生“端正学习动机”是小学高年级心理健康教育的重要内容。本课在成就动机理论的基础上，结合学生学习动力的现状，设计游戏热身、情景表演、倾听心声、拓
【出 处】
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江苏教育·心理健康
【发表日期】
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2021年8期
【关键词】学习动力;心理辅导课;教学设计
【中图分类号】G441
其他文献
【关键词】小学生涯教育；幸福；学生成长 【中图分类号】G441 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2018）08-0039-03 【作者简介】田光华，北京市樱花园实验学校（北京，100016）德育副校长，高级教师，国家生涯规划师、职业指导师，北京市中小学心理健康教育名师专业发展研究室成员。 相较于欧美日等发达国家，国内的生涯教育起步较晚，且多是在大学和职业学校进行以职业生涯教
【摘要】采用《理想教师积极特质问卷》对江苏省常熟市新入职教师进行问卷调查。结果表明，男教师在问题解决因素上的得分显著高于女教师；初中教师在教育情感因素上的得分显著低于小学教师；新入职教师的理想状态与现实状态存在显著差异。积极心理品质可以促进教师的身心健康和专业成长，因此，相关教育管理者应重视对新入职教师积极心理品质的培養，有针对性地开展相关活动，提升新入职教师的积极心理品质。 【关键词】新入职教
【关键词】高中生；体验式；生涯决策 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）24-0026-03 【作者简介】朱婷婷，江苏省昆山震川高级中学（江苏昆山，215300）心理健康教师，一级教师。 【设计理念】 在与学生生涯访谈的时候，遇到过很多迷茫的学生——他们羡慕其他人能清楚知道自己的方向，把生活安排得很充实；他们不敢做决定，害怕承担后果。“如何才
美国学者安妮塔·伍尔福克的《教育心理学》一书包括“认知发展”“文化与多元化”“学习的认知观点”“为每个学生而教”“教学评估与测验”等15个章节，全面系统地论述了教育心理学。结合七年一线心理健康教师的经验重读此书，有着不一样的理解与体悟，目前让我收获最多的是书中的模块9。 《教育心理学》模块9的标题是“自我”，关键的三个核心概念是“自我同一性”“自我概念”和“自尊”。整个学龄阶段都是自我发展的关键
1942年仍是中国共产党领导的各抗日根据地较为困难的一年，抗日根据地军民不仅日日面对日寇、汉奸这样看得见的敌人，也常常面对天灾等看不见的敌人。疫病，就是这样一个看不见的敌人。 陕甘宁边区，地处历史上的瘟疫流行区，由于闭塞和落后，卫生状况恶劣，医疗条件差，传染病的爆发年年都会造成人员的病、亡。延安1941年在春季流行的麻疹、百日咳，夏秋季流行的伤寒，使数百名干部及家属患病，十几人死亡，即使治愈，也
【摘要】不到一年时间内，《西游记之大圣归来》与《大鱼海棠》两部国产动画电影相继问世，不仅带来了前所未有的观影热潮，更掀起了一场关于中国传统文化与中国动画发展的大讨论。本文中，笔者就将以这两部动画电影为研究对象，从角色造型、场景、音乐三个方面对其中国民族元素的应用展开分析。 【关键词】大圣归来；大鱼海棠；中国民族元素 【中图分类号】J905 【文献标识码】A 《西游记之大圣归来》和《大鱼海棠》
1955年回校后，我到了理论力学教研室，开始上理论力學和机械振动两门课，上课没多久，学校宣布要迁校，在宣布迁校之前，学校决定让我担任理论力学教研室代主任。 为了准备西迁，我们教研室做了两方面的准备工作。一是了解哪些教师确有困难不能随校西迁，哪些教师思想上有障碍或有顾虑不愿随校西迁，对后者尽量做工作帮他们解除顾虑或帮他们解决困难，争取他们能随校西迁。经过了解得知，无家庭拖累的年轻教师，除个别身体有
【摘要】当下的设计已经走入了“速食化”的时代，伴随着中国巨龙经济的腾飞，中国设计市场势必引领全球的设计风向。但是，在面对设计是该遵循“速设计”还是该选择“慢设计”时，设计人仍面临着困惑。此文从辩证和发展的角度对“速食化设计”和“慢设计”进行对比、分析。进而对未来中国更适合何种设计理念做出有益的讨论。 【关键词】速食时代；速食化；速设计；慢设计；辩证思索 【中图分类号】B0 【文献标识码】A
【摘 要】一首声乐作品，有的人唱出来美妙动人，而有的人唱出来则味同嚼蜡。其实，在处理一首声乐作品时，除了要注意一些歌唱方法和歌唱技巧之外，歌曲的二度创作也至关重要。那么如何进行二度创作？本文主要从以下四个方面进行论述：一、二度创作的定义及重要性；二、进行二度创作的一般步骤；三、以声乐作品《我亲爱的爸爸》为例，进行了细致的分析与解说。四、提高歌曲二度创作的能力及音乐文化素养。其中，整篇文章主要运用的