小学语文阅读教学的读写结合策略分析

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:redlong888
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阅读教学是语文教学的半壁江山,尤其是小学阶段的语文教学更应该重视阅读教学,提升学生的阅读能力,进而提升学生整体的语文能力,但是学生语文能力的提升需要综合提升学生的听说读写能力,这就需要运用恰当的教学策略做到读写结合,提升学生的整体语文素养.
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