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导学式教学法凸出了教师的“导”和学生的“学”,强调教师的引导作用在学习过程中的主体性地位.小学数学作为小学阶段的重要学科,学习内容抽象性较强,学生学习积极性有待提升,在小学数学教学中应用导学式教学具有积极的意义.本文以导学式教学在小学数学中的具体应用为题,为更好的了解和应用导学教学方法提供参考.