暑假期间，我让儿子乐平跟着大姐一家去旅游。旅游归来，大姐一进家门，便忍不住对我儿子一通猛夸：“你家孩子太让人省心了。一路上，处处以他哥子豪为标准，他哥说去哪儿，他就跟到哪儿；他哥吃什么，他就吃什么；就连朋友给他们零食，问他选哪样，他也和他哥选一模一样的。朋友们开玩笑说，以后不必再征求乐平的意见，直接问子豪就好了，反正他哥说啥就是啥。”我正在为儿子的懂事高兴之际，一旁当老师的母亲却皱起了眉头：“你这是夸乐平吗？孩子这样，你们觉得很好吗？”
　　我和姐姐当即就愣住了。“嗯，是有点不对劲儿！”姐姐仿佛突然想到了什么，继续说：“我知道乐平最不喜欢吃面条，可在快餐店，子豪点了面条后问他想吃什么，他却也点了一模一样的。当时我还想，莫非这孩子换口味了？”
　　“孩子的问题，其实反应的就是家长的问题！”母亲沉着脸，毫不客气地教训我：“你从小强势，凡事都得听你的，现在倒好，表面看来是调教出一个听话的乖孩子，可你想想，这样乖得连吃饭都做不了主的孩子，以后怎么可能长成顶天立地的男人？”听了母亲的话，一向强势的我羞愧地低下了头。
　　母亲说得没错。在大家眼中，儿子性格很温和，从不顶嘴，经常我和他爸爸说什么就是什么；在学校里，儿子更是以老师和班干部为中心，让怎么干就怎么干。不少孩子因为调皮被“请家长”，我却从未受到“特别邀请”，以前我一直为此自豪，可今天，我却万般难受。
　　突然想起以前看到的一篇关于童话大王郑渊洁的文章，郑渊洁说他从来没有对自己的孩子高声说过一句话，也从来没有说过“你要听话”，在他看来，把孩子往“听话”方向培养那不是培养奴才吗？
　　心情低落地回到家，与爱人一起反思：作为父母，我们总想让孩子少走弯路，对孩子管得太多太细；孩子提一点想法，常常被我们否定，渐渐地，儿子不再表达自己的意见，成了事事听话的乖小孩。我和爱人决定，相互监督，改变孩子，先从改变自己开始。
　　晚上，写完作业，儿子坐在沙发上数手指头，眼神不时瞄着姨妈送的乐高玩具。往常写完学校作业，我一般让他再做点课外练习，但今天我想改变：“儿子，你是不是想玩乐高了？”小家伙一愣，抬起憨憨的脑袋盯着我的脸看了老半天，最后吐出几个字：“算了，我还是看书吧。”我心里一阵难过，尽量心平气和地告诉儿子：“写完学校作业后，你可以看书，也可以玩玩具。如果你能安排好自己的事情，妈妈也支持你玩。”儿子高兴地拿出了玩具。
　　第二天上补习班，儿子和往常一样等着我给他搭配衣服，我故意推说没时间，让他自己看着穿。小家伙显然没经验，左挑挑右选选，最后穿着一条卡其色水洗牛仔裤和一件米黄色的T恤站在我面前：“妈，这样搭配别扭吗？”看這一身打扮，我心想：怎么连基本的审美观都没有啊？看到爱人悄悄示意我，我一下醒悟过来，微笑着说：“挺好的，很有个性！”因为这个小鼓励，那天上学路上，儿子竟然一改往日走路塌肩弓背的样子，一路昂首挺胸直到目的地。那一刻，我突然感觉，刚刚眼中不伦不类的搭配，让小小年纪的他竟然异常迷人。
　　有了这两次体验，小家伙很快就适应了自己做主的生活，脸上的自信多了，动手的能力也强了。在家里，不仅尝试动手布置书房，有点漫画基础的他还在学校里毛遂自荐当起了黑板报小组长。
　　心理学家说，反抗是孩子自我意识的觉醒。看到儿子的变化，我心里很宽慰，幸亏还来得及。