放手学生,收获真理

来源 :教育界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxws008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】作为教师我们不能包揽学生的一切,我们要大胆放手学生,让学生独立自主去学习和创造,只有学生亲身经历了知识产生和发展的过程,并在一次次的失败中获取的知识对他们来说才是有用的知识。 全文查看链接
其他文献
【摘 要】教学管理信息化是大势所趋,设计类专业应根据自身学科特点,结合实际教学需求,建设实用、高效的管理平台,实现教学环节的标准化、规范化管理,为师生打造良好的教学环境和交流平台,同时实现教学资源的合理利用。  【关键词】设计类专业 教学管理 信息化  随着计算机网络应用的不断拓展,信息技术作为一种技术手段广泛地应用高校教育管理领域,教学管理信息化越来越普遍。设计类专业具有独特的教学规律和
教材简析  《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册中的一篇课文,这是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌。儿歌设置下雪的环境,采用拟人的手法,运用形象的比喻,根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们的脚的形状特征,以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事,最后用设问的形式,指出青蛙没有参加“绘画”的原因,介绍青蛙需要冬眠的知识。  设计理念  《语文课程
【摘 要】小芬(化名)是个非常懂事的女孩子,而且成绩一直很优异,上课从不缺席。突然有一天,小芬擅自离校,返校后居然向我提出退学这件事情,这事让我很好奇:小芬到底是怎么了?究竟是什么原因让她有如此大的改变?她到底在渴望什么?身为班主任的我有责任和义务去了解事情的真相,去关爱这样的学生,走进学生的心里,正在做学生的“心灵捕者”。  【关键词】爱 感化 心灵捕者  一、案例简介  小芬是空乘专业的一名学
【摘 要】文章以仁爱版初中英语教材为案例,从英语课堂过渡的类型及设计时可遵循的有效性策略两个方面谈论初中英语课堂过渡环节的设计。  【关键词】初中英语课堂 过渡 学生 教师 媒体  如果把教学的每一个环节比作一个个明光锃亮的铃铛,当它们串联起来,就会成为一个精美的风铃,这些环节与环节之间的串联之线就是教学过渡环节。有效地运用过渡环节,既能体现教师的语言功底,又能提高课堂教学质量,给课堂添彩。  一
【摘 要】西方马克思主义产生于20世纪20-30年代,其理论标志是卢卡奇的《历史和阶级意识》著作的出版及科尔施的《马克思主义和哲学》论文的发表;终结于20世纪60-70年代,其理论标志是阿多诺的《否定的辩证法》著作的出版,实践标志是1968年法国“五月风暴”的失败。从时间上进行考察,西方马克思主义思潮仅仅流行了50年左右,但它给世界带来的影响却是巨大的,它在马克思主义发展的历史进程中占有十分重要的
基因的自由组合定律告诉我们:在生物体进行减数分裂产生配子时,一对等位基因与其他对等位基因的分离是独立的,非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。因此,可把每对等位基因的遗传看做是一个独立的事件,由多对等位基因发生遗传重组的结果可以看作是多个独立事件同时或相继出现的结果。根据以上的分析,利用乘法定理(是指当一个事件的发生不影响另一个事件的发生时,这样的两个独立事件同时或相继出现的概率是它
不到年,曾经在大西洋沿岸常见的大海雀就被人类灭绝了。现在只有标本和骨骼存在博物馆里  英国科学家研究发现,人类对大自然的开疆拓土的过度活动可能危及即使常见的物种。  在19世纪,地球上还生活着一种大海鸟,它的名字叫大海雀(或者又称为大海燕,Great Auk)。这是一种不会飞的鸟,曾广泛存在于大西洋周边的各个岛屿上。  杰西卡·托马斯博士是一位在英国威尔士斯旺西工作的科学家。她说,大海雀永远活在她
刘中民/时事出版社/9787802329737/2016-06/118.00  《中东地区发展报告》(2015/2016),以2015年中东形势为观察与分析对象,在宏观认识中东热点问题总体发展态势的基础上,对主要中东热点问题的发展现状与趋势、域内外大国对中东热点问题的影响、中东热点问题与中国外交等问题进行分析与前瞻。  作者:  刘中民,法学博士,教授,博士生导师。现任上海外国语大学中东研究所所长
艾利克斯·摩根  2019法国女足世界杯决赛美国队2:0战胜了荷兰队,蝉联冠军;而荷兰则是队史首次进入女足世界杯决赛。  而美国队背号13号的前锋艾利克斯·摩根因表现抢眼加上亮眼的外表,在网络上掀起了一波讨论,尤其是她在对上泰国队时,一场踢进五球加上三助攻,一人贡献了8球,那场比赛最终以13:0“血洗”泰国队,也创下了单场最大比分差距纪录、单场进球总数纪录以及单队单场进球数纪录。  而踢進五球的摩
【摘 要】公安院校是我国高等教育体系的重要组成部分,是为公安机关培养和输送高级人才和后备力量的摇篮。目前,公安院校部分大学生思想上存在政治信念淡化、价值取向倾斜、心理问题时有发生等问题。探究其问题和原因,主要是公安院校的思政工作存在学生管理水平不够高,思想政治工作方法单一,全员、全方位的育人格局没有形成,思政队伍良莠不齐等问题。为此,要从抓好政治建警、加强公安校园文化建设、抓好思想政治工作队伍建设