【摘 要】
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阐述词汇学习的重要性。分析核心素养视角下初中英语词汇教学现状，以及认知心理学视角下初中英语词汇教学的意义。结合人教版初中《英语》七年级（上）Unit 6 Do you like bananas?探究基于认知心理学视角的初中英语词汇教学实践，认为在具体实施过程中，可以运用组块理论、图式理论、元认知理论指导学生学习词汇。提出学生的词汇积累是有规律可循的，在初中英语教学中，教师必须充分彰显学生的主体地位
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阐述词汇学习的重要性。分析核心素养视角下初中英语词汇教学现状，以及认知心理学视角下初中英语词汇教学的意义。结合人教版初中《英语》七年级（上）Unit 6 Do you like bananas?探究基于认知心理学视角的初中英语词汇教学实践，认为在具体实施过程中，可以运用组块理论、图式理论、元认知理论指导学生学习词汇。提出学生的词汇积累是有规律可循的，在初中英语教学中，教师必须充分彰显学生的主体地位，尊重他们的认知规律，指导他们有效学习词汇。认知心理学理论的运用，既能够满足传统英语教学及应试的需要，又能够让学生的英语学科核心素养得到不同程度的发展。
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