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高中数学教学兼具逻辑性和抽象性,学起来难度相对较大,致使很多学生产生了巨大学习压力。运用情境教学法,可以降低数学知识难度,便于学生理解和掌握,是提升高中数学教学效果的重要手段。本文就在高中数学教学中运用情境教学法进行了探究。
探讨高中数学教学中情境教学法的应用
【摘 要】
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高中数学教学兼具逻辑性和抽象性,学起来难度相对较大,致使很多学生产生了巨大学习压力。运用情境教学法,可以降低数学知识难度,便于学生理解和掌握,是提升高中数学教学效果
【机 构】
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福建省闽侯县第四中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年4期
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