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学校作为传承与发展中华文化的重要阵地，在引导和弘扬传统文化中发挥着重要的作用。教育不仅要教出高分高能的学生，更要教出具有良好思想道德的高素质学生，让他们健康发展、幸福生活、成功应对未来挑战，成为城市文明的重要力量和合格的社会主义接班人。为此，我校独辟蹊径，充分挖掘本土红色资源的教育价值，在提升学生核心素养的道路上进行着大胆的尝试。
一、“红色”环境予人启迪
走进校园，二十四字核心价值观被精心布置在最醒目处，图文并茂，言简意赅，时刻指引全体师生努力的方向；宣传橱窗内张贴着共和国元帅罗荣桓、革命烈士毛泽建、革命烈士欧阳海、红军师长王光泽、抗日名将罗方珪、英雄小姐妹李洁李广等本土革命先锋的画像和生平简介；文化长廊上记录了革命先辈的英雄壮举，在井冈山上、大渡河畔、南泥湾等地开展革命活动的图片，历史见证了实事求是、艰苦奋斗的井冈山精神；不怕牺牲、百折不挠、克服困难的长征精神；自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神……
在校园的每个角落，“红色”文化无处不在。润物细无声，身处其中，学生时时刻刻被红色精神潜移默化，在耳濡目染中受到熏陶，受到启迪，得到教育。
二、“红色”教育催人奋进
1.国旗下讲话
每周一的国旗下讲话，大队辅导员都会精心准备讲稿，每周一个主题。辅导员深情地述说，孩子们静静地聆听。听到欧阳海舍身救火车的危急时刻，孩子们神情紧张、屏息凝神；听到红军师长王光泽被反动派施以重刑，孩子们咬牙切齿、攥紧拳头；听到抗日名将罗方珪浴血奋战壮烈牺牲，孩子们眼眶湿润、潸然泪下……本土革命先锋的生活点滴都成了孩子们孜孜以求的养分。
2. 广播站宣传
红领巾广播站开辟了“追寻先烈足迹”专栏。广播稿是孩子们亲自写的，班主任进行了耐心指导，主编审核后每天挑选最精彩的两篇进行播报。孩子们在字里行间缅怀先烈、感恩师情、祝福祖国。每天中午，三位专业“金话筒”的声音从广播里飘出，传遍50多间教室，传到3000多学生的耳中，传遍校园的每个角落，路边的行人也常常驻足倾听。
三、“红色”活动精彩纷呈
1.研学旅行培养品德
我们以荣桓故居、欧阳海纪念馆、毛泽建纪念馆等本土红色资源为基地开展了红色文化研学旅行活动，对学生深入进行革命传统教育，通过实地调查体验、自主探究，多渠道搜集、整理资料，培养了学生艰苦奋斗、实事求是、吃苦耐劳、团结友爱的优秀品德。
2.革命诗词展示才华
“谭正彪书法工作室”是同学们课余最喜欢聚集的地方，毛主席诗词，革命经典语录，都是同学们争相书写的内容，一幅幅或稚嫩活泼或老道娴熟的作品，彰显着孩子们对革命先辈的崇敬和缅怀，渗透着对革命精神的继承与发扬。每年的元旦汇演，孩子们都会上台挥毫泼墨，展示深厚的笔墨功底。
3.“红色歌曲”致敬英烈
广播站每周播放一首红色歌曲，学生跟着广播学唱，有《闪闪的红星》《中国少年先锋队队歌》《我们要做雷锋式的好少年》《映山红》《歌唱二小放牛郎》《火车向着韶山跑》《我仰望五星红旗》等经典红色歌曲，“六·一”儿童节举行了红歌大合唱比赛，孩子们激情飞扬、声情并茂，用歌声致敬英烈。
4.“红色”电影树立榜样
学校每学期都以班级为单位给同学们放映“红色”电影，有《闪闪的红星》《红岩》《小兵张嘎》《地道战》等。小交通员潘冬子、小侦察员张嘎等，都是孩子们超喜爱的少年英雄，他们和同学们年龄相仿，却生活在不同的时代，他们机智、勇敢，年龄小志气大，都成为孩子们学习的好榜样。
5.“红色”征文抒发胸怀
通过各项活动的开展，孩子们的爱国情怀得以大大激发，他们用优美的文笔书写自己的深刻体会，他们打算从小事做起，从点滴做起，文明守礼、刻苦学习、尊敬师长、友爱同学、爱护校园、勇于奉献……立志继承革命精神、报效伟大祖国。
6.班队活动彰显成效
德育与主题队活动相结合是我校的光荣传统，丰富多彩的队活动，曾一度受到各级领导和家长们的啧啧称赞，产生了良好的社会效应。我校举行的《学国学精髓、扬传统美德》弟子规汇报展演，就在团中央未来网活动栏目中进行了展示，并在湖南教育新闻网等权威性网站进行了报道。阳永洁老师班上的《勤俭节约，从我做起》主题中队活动，受到了县教育局领导的高度赞扬，他们甚至认为这个活动比春晚更精彩。189中队的主题队会《好习惯成就大未来》，现场掌声雷鸣不断，由此可见，我们的活动又一次获得了大家的认可。
四、“红色”精神后继有人
经过不断探索与实践，大大激发了学生的爱国情怀和责任担当意识，学生的生活自理能力、自主学习能力、创新能力、以及社会实践能力等核心素养得以提升，学校德育工作效果显著。在历年由教育部关工委举办的红读活动中，唐紫睿同学获得国家特等奖，陈姿妍、旷骜、邓偲辰、陈子轩、毛渝琴、刘洪淼、秦彭佳、罗熠轩等同学分别获得省、市、县一等奖的好成绩，涌现出了一大批“美丽小学生”“尊师小明星”“诚信友善好少年”和“读书之星”，征文获奖的更是不计其数。學校先后被评为“国家教育质量管理示范基地”“湖南省家长示范学校”“湖南省基础教育教研教改示范学校”“湖南省红领巾示范学校”“湖南省艺术教育先进学校”“省红旗大队”“衡阳市教研教改示范学校”等。在“湖南省基础教育教学实验学校第二轮检查评估”中，省、市领导和专家对我校创建“书香校园”工作大加赞赏。2010年，学校被评为衡阳市“十一·五”教育科研先进单位。2011年11月我校被评为“衡阳市第二届书香校园”。
前路迢迢，任重道远。今后我们要继续发扬和传承中华传统文化精髓，做到教书与育人两不误，既为学生打下坚实的知识技能的基础，又培养他们正确的情感、态度、价值观，不断提升学生的核心素养，为祖国培养德才兼备的栋梁材。
一、“红色”环境予人启迪
走进校园，二十四字核心价值观被精心布置在最醒目处，图文并茂，言简意赅，时刻指引全体师生努力的方向；宣传橱窗内张贴着共和国元帅罗荣桓、革命烈士毛泽建、革命烈士欧阳海、红军师长王光泽、抗日名将罗方珪、英雄小姐妹李洁李广等本土革命先锋的画像和生平简介；文化长廊上记录了革命先辈的英雄壮举，在井冈山上、大渡河畔、南泥湾等地开展革命活动的图片，历史见证了实事求是、艰苦奋斗的井冈山精神；不怕牺牲、百折不挠、克服困难的长征精神；自力更生、艰苦奋斗的南泥湾精神……
在校园的每个角落，“红色”文化无处不在。润物细无声，身处其中，学生时时刻刻被红色精神潜移默化，在耳濡目染中受到熏陶，受到启迪，得到教育。
二、“红色”教育催人奋进
1.国旗下讲话
每周一的国旗下讲话，大队辅导员都会精心准备讲稿，每周一个主题。辅导员深情地述说，孩子们静静地聆听。听到欧阳海舍身救火车的危急时刻，孩子们神情紧张、屏息凝神；听到红军师长王光泽被反动派施以重刑，孩子们咬牙切齿、攥紧拳头；听到抗日名将罗方珪浴血奋战壮烈牺牲，孩子们眼眶湿润、潸然泪下……本土革命先锋的生活点滴都成了孩子们孜孜以求的养分。
2. 广播站宣传
红领巾广播站开辟了“追寻先烈足迹”专栏。广播稿是孩子们亲自写的，班主任进行了耐心指导，主编审核后每天挑选最精彩的两篇进行播报。孩子们在字里行间缅怀先烈、感恩师情、祝福祖国。每天中午，三位专业“金话筒”的声音从广播里飘出，传遍50多间教室，传到3000多学生的耳中，传遍校园的每个角落，路边的行人也常常驻足倾听。
三、“红色”活动精彩纷呈
1.研学旅行培养品德
我们以荣桓故居、欧阳海纪念馆、毛泽建纪念馆等本土红色资源为基地开展了红色文化研学旅行活动，对学生深入进行革命传统教育，通过实地调查体验、自主探究，多渠道搜集、整理资料，培养了学生艰苦奋斗、实事求是、吃苦耐劳、团结友爱的优秀品德。
2.革命诗词展示才华
“谭正彪书法工作室”是同学们课余最喜欢聚集的地方，毛主席诗词，革命经典语录，都是同学们争相书写的内容，一幅幅或稚嫩活泼或老道娴熟的作品，彰显着孩子们对革命先辈的崇敬和缅怀，渗透着对革命精神的继承与发扬。每年的元旦汇演，孩子们都会上台挥毫泼墨，展示深厚的笔墨功底。
3.“红色歌曲”致敬英烈
广播站每周播放一首红色歌曲，学生跟着广播学唱，有《闪闪的红星》《中国少年先锋队队歌》《我们要做雷锋式的好少年》《映山红》《歌唱二小放牛郎》《火车向着韶山跑》《我仰望五星红旗》等经典红色歌曲，“六·一”儿童节举行了红歌大合唱比赛，孩子们激情飞扬、声情并茂，用歌声致敬英烈。
4.“红色”电影树立榜样
学校每学期都以班级为单位给同学们放映“红色”电影，有《闪闪的红星》《红岩》《小兵张嘎》《地道战》等。小交通员潘冬子、小侦察员张嘎等，都是孩子们超喜爱的少年英雄，他们和同学们年龄相仿，却生活在不同的时代，他们机智、勇敢，年龄小志气大，都成为孩子们学习的好榜样。
5.“红色”征文抒发胸怀
通过各项活动的开展，孩子们的爱国情怀得以大大激发，他们用优美的文笔书写自己的深刻体会，他们打算从小事做起，从点滴做起，文明守礼、刻苦学习、尊敬师长、友爱同学、爱护校园、勇于奉献……立志继承革命精神、报效伟大祖国。
6.班队活动彰显成效
德育与主题队活动相结合是我校的光荣传统，丰富多彩的队活动，曾一度受到各级领导和家长们的啧啧称赞，产生了良好的社会效应。我校举行的《学国学精髓、扬传统美德》弟子规汇报展演，就在团中央未来网活动栏目中进行了展示，并在湖南教育新闻网等权威性网站进行了报道。阳永洁老师班上的《勤俭节约，从我做起》主题中队活动，受到了县教育局领导的高度赞扬，他们甚至认为这个活动比春晚更精彩。189中队的主题队会《好习惯成就大未来》，现场掌声雷鸣不断，由此可见，我们的活动又一次获得了大家的认可。
四、“红色”精神后继有人
经过不断探索与实践，大大激发了学生的爱国情怀和责任担当意识，学生的生活自理能力、自主学习能力、创新能力、以及社会实践能力等核心素养得以提升，学校德育工作效果显著。在历年由教育部关工委举办的红读活动中，唐紫睿同学获得国家特等奖，陈姿妍、旷骜、邓偲辰、陈子轩、毛渝琴、刘洪淼、秦彭佳、罗熠轩等同学分别获得省、市、县一等奖的好成绩，涌现出了一大批“美丽小学生”“尊师小明星”“诚信友善好少年”和“读书之星”，征文获奖的更是不计其数。學校先后被评为“国家教育质量管理示范基地”“湖南省家长示范学校”“湖南省基础教育教研教改示范学校”“湖南省红领巾示范学校”“湖南省艺术教育先进学校”“省红旗大队”“衡阳市教研教改示范学校”等。在“湖南省基础教育教学实验学校第二轮检查评估”中，省、市领导和专家对我校创建“书香校园”工作大加赞赏。2010年，学校被评为衡阳市“十一·五”教育科研先进单位。2011年11月我校被评为“衡阳市第二届书香校园”。
前路迢迢，任重道远。今后我们要继续发扬和传承中华传统文化精髓，做到教书与育人两不误，既为学生打下坚实的知识技能的基础，又培养他们正确的情感、态度、价值观，不断提升学生的核心素养，为祖国培养德才兼备的栋梁材。