高中物理教学中学生自主学习意识培养的方法思考

来源 :新教育(海南) | 被引量 : 0次 | 上传用户:genggeng07
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在科技飞速发展的现在,我们必须要掌握可以满足时代要求的知识,这样才可以适应时代发展的变化。高中物理教学也是如此,学生必须要不断更新知识储备,优化认知结构,这样才可以提高学习效率,并培养自主学习的意识和能力。一、高中物理教学中学生自主学习意识现状1.学生学习兴趣不高。虽然很多高中学生还比较喜欢物理课程,但是更多的是外部因素为其提供学习的动机,教师需要引导与激发学生对物理的学习兴趣。
其他文献
通用技术课程集创新、实践和科学等特性于一身的学习性质,决定了其不能按照传统教学方式进行教学。教师应根据课程特点选择合理的教学方式,如以生活案例为载体、以实践操为课
目的探讨PDCA循环管理降低小儿外周静脉输液渗出发生率的应用效果。方法运用PDCA循环理论,分析儿科住院患儿外周静脉渗出原因,规范护士操作,优化宣教方式,细化静脉输液的流程
目的评价胃镜辅助下探条扩张术治疗先天性食道闭锁(CEA)术后食道狭窄的安全性和有效性。方法对2014年1月至2018年9月昆明市儿童医院收治的14例先天性食道闭锁术后食道狭窄患
一、思维能力的概述学生在进行知识点的学习与总结的过程中,需要充分发挥学生自己的思考方式,即称之为数学思维。数学思维要求学生能够将知识点转化为自己熟悉的内容,提高知
目的分析昆明地区慢性乙型肝炎患者,不同HBV基因型和替诺福韦酯耐药相关位点的突变情况,并分析替诺福韦酯耐药位点突变与HBV-DNA量和HBe Ag之间的关系。方法选取昆明市第三人
我们知道,衡量一节语文课成败的标准,不是看老师课讲得是不是精彩,而是要看学生是不是学得主动积极。为了改变语文课堂教学局面,提高初中语文课堂教学的质量。我们必须加强学
我校学生整体学习基础较为薄弱,学生在学习新课时不能够做到课前预习,依赖教师的现象较为严重,思考问题、解决问题的积极性不高,不少学生仍处于被动学习的状态。除此之外,由
中国教育发展正在实现从教育大国崛起向教育强国迈进。身为教师,作为人类灵魂的工程师,授业解惑的主导者,社会文明的传播者,其言行举止、师德师风关系到整个教育的成败,也关
目的基于24 h尿液代谢,建立列线图,预测高危泌尿系结石复发风险。方法回顾性分析2018年7月至2019年10月在昆明医科大学第二附属医院泌尿外科行手术治疗的高危泌尿系结石患者
目的评估耳聋基因筛查在新生儿听力缺损中的临床应用价值。方法对杭州迪安医学检验中心提供的2018年8月至2019年9月出生的4020个新生儿采集足跟血,提取基因组DNA进行4个耳聋