论文部分内容阅读
【正】教高【2006】16号《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出:"高等职业教育以就业为导向,是一种培养人获取某种从业资格的教育或简称就业教育。"职业教育与职业内涵是不可分割的,职业教育的"专业"是相应职业岗位(群)职业内涵的具体反映。
以抓就业促专业建设的实践与思考
【摘 要】
：
【正】教高【2006】16号《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出:"高等职业教育以就业为导向,是一种培养人获取某种从业资格的教育或简称就业教育。"职业
【机 构】
：
上海工会管理职业学院
【出 处】
：
职业
【发表日期】
：
2010年3X期
其他文献
长期以来,中职学校学生英语基础普遍比较薄弱,尤其是与医学专业相关的英语口语交际能力比较差。由于英语基础欠佳,他们从心理上就惧怕英语学习,并且普遍认为目前所学的英语知
<正>急性肺损伤(acute lung injury,ALI)/急性呼吸窘迫综合征(acute respiratory distress syndrome,ARDS)是在严重感染、休克、创伤及烧伤等非心源性疾病过程中,肺毛细血管
会议
本文基于公共压力视角,以我国沪市上市公司2009年度社会责任报告评分为因变量,通过独立样本T检验、相关性分析、多元回归分析等方法,对公共压力与我国企业社会责任信息披露质