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2012年3月2日,在第十五届全国介入心脏病学论坛新闻发布会上发布了《2012冠脉钙化病变诊治中国专家共识》草案。冠状动脉钙化病变在冠心病患者中普遍存在,且钙化病变越重,手术难度越大,相关的风险也随之加大。为此,目前临床上通过开展旋磨术等方法针对钙化病变进行治疗，
攻克冠脉介入领域“最坚固的堡垒”——《2012冠脉钙化病变诊治中国专家共识》草案发布
【摘 要】
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2012年3月2日,在第十五届全国介入心脏病学论坛新闻发布会上发布了《2012冠脉钙化病变诊治中国专家共识》草案。冠状动脉钙化病变在冠心病患者中普遍存在,且钙化病变越重,手
【出 处】
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实用心脑肺血管病杂志
【发表日期】
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2012年5期
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一、“乡村流动课堂”服务项目研究的背景 随着中国经济的快速发展，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，因经济等原因无法将子女带在身边，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。经查阅资料，全国有5800万留守儿童，留守儿童多由祖辈照顾，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出，父母监护教育角色的缺失，极易产生认识、心理发展的异常。 习近平总书记在党的群众路线教育实践
生于1962年的常熟外国语学校尤建中校长喜欢自称“小尤”。比他年长的如我，比他年少的如杂志社的小颜，短信时一律以此落款，交谈时也毫不掩饰我们称他“小尤”时的开心。有时会想，这人哪，上了一点年纪，最最巴望的是年轻，但嘴上总会自谦或者自嘲“老了”。言不由衷作为国人的一种习性，更多地表现于一些敏感的时间与场合，事实上年龄对于彼此相熟的人来说，并不成问题，但就有那么多的人言不由衷，“小尤”算得一个例外吧？
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面对农村一年级刚入学学生出现的某些不良心理健康行为，我经过调查了解，结合实际，通过引导学生课内外阅读经典儿童文学作品的方法，让学生在阅读中启迪心灵，收到了较好效果。 作为一个农村小学教学点，许多学生家长迫于生计而常年在外务工，学生由爷爷奶奶们监护。这些老一辈的农村人多数只能负责生活起居，很少能正确教育孩子，缺乏与孩子的良好沟通，以至于一年级剛入学的孩子就已形成许多不良心理和行为习惯，有打架骂人的
2017年2月，教育部出台《义务教育小学科学课程标准》（以下简称新课标）。相比较之前的课标，有了重大调整，如将小学科学课程的起始年级调整为一年级；首次提出STEM概念等。笔者针对新课标提出的要求，结合自己的实践教学经验，提出在小学科学教学中，将立体书作为一种教学辅助工具，合理使用的建议，并详细论述其应用价值。 一、新课标对小学科学教学提出的要求 新课标对小学科学教学提出的要求，主要表现在五个方
节奏是音乐内在的灵魂，没有节奏，音乐就是混乱的符号，没有一点规律可循。在音乐课堂教学的活动中，培养学生的音乐节奏感是音乐教学中重要的内容之一，好的节奏感能够促进学生音乐能力的提高。在教学过程中，小学是学生学习的初级阶段，学生学习的动力多来源于好奇和兴趣，音乐相对于其他学科来说有着独特的优势，真正让学生学会音乐，需要从学生的节奏感开始练习，为音乐学习打下基础。在音乐教学中，教师可以深入发掘学生的潜在
我们在教学中有意无意地会把学生当作接受者、认知体，往往忽视了学生情感的培养、生活体会的延伸，导致小学语文缺乏人情味、趣味和可持续发展的内驱力。这很容易让学生产生枯燥、疲惫甚至厌烦的感受，不利于学生的可持续发展。我们应该探讨并寻求以人为本，打造小学语文活力课堂的途径。 一、共鸣于情感 学习语文过程中，只有共鸣于情感，教学才能成为儿童主观所需。然而“情”并非是凭空产生的，它的根在教材中，在生活中，
小学科学主要是为了培养小学生的科学素养和实践动手能力，教师要对这方面的问题引起重视，不断提高小学科学教学的课堂效率。 在小学阶段，科学是一门重要的基础性学科，教学设计是小学科学教学中必不可少的重要环节，要注重教学设计的规划化、学科化，提高教学设计质量与科学教学有效性。 一、优化教学设计方法 在素质教育背景下，小学科学教学设计已被提出全新的要求，要具有鲜明的规范化、学科化特征，确保教学设计符合
继往开来的＂十大考古发现＂2016年中国考古、文博的工作笔者好像关注得不多,涉猎也比较有限,只能罗列今年评选出的上年度十大考古发现和文博著作,并略微做些点评,帮助各位读者了