【摘 要】
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我国对外经贸的快速发展增加了对相关从业人员的大量需求,市场对优秀的国际商务谈判人才提出了迫切的要求.国际商务谈判作为核心课程,仍面临很多亟需解决的问题,其中,缺乏真实环境的实训环节尤为显著.本文章以笔者所在高校所做的课程教学改革实践为例,提出了国际商务谈判课程网络实训模式的构建与应用,即建立基于网络的课程实训平台,以网站为载体,构建学生端与企业人员端互通的“云端谈判”模式和教师、学生、企业人员三方交互式评价体系,以期为促进本课程教学改革、培养优秀商务谈判人才提供新的思路.
【机 构】
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桂林信息科技学院,广西 桂林 541004
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我国对外经贸的快速发展增加了对相关从业人员的大量需求,市场对优秀的国际商务谈判人才提出了迫切的要求.国际商务谈判作为核心课程,仍面临很多亟需解决的问题,其中,缺乏真实环境的实训环节尤为显著.本文章以笔者所在高校所做的课程教学改革实践为例,提出了国际商务谈判课程网络实训模式的构建与应用,即建立基于网络的课程实训平台,以网站为载体,构建学生端与企业人员端互通的“云端谈判”模式和教师、学生、企业人员三方交互式评价体系,以期为促进本课程教学改革、培养优秀商务谈判人才提供新的思路.
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