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班级，作为学校教育活动的基本单位，是有效发挥学校教书育人功能的关键。班级管理是否就有效是重中之重。有人提倡严格的管理模式，规范学生的一言一行。也有人建议师生间建立民主和谐的关系。然而，两者皆有利弊。本文建议严宽有道、严中有爱、宽中有教的管理方式，从而促进班级的有效管理。
严宽有道，促班级有效管理
【摘 要】
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班级，作为学校教育活动的基本单位，是有效发挥学校教书育人功能的关键。班级管理是否就有效是重中之重。有人提倡严格的管理模式，规范学生的一言一行。也有人建议师生间建立民主
【机 构】
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绍兴市柯桥区陶里小学 浙江绍兴 312065
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年46期
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