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贺“神六”载人航天圆满成功
【出 处】
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天津人大
【发表日期】
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2005年10期
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摘 要：语文课堂有着文字性强、情感性强的特点。高效的语文课堂同样是思考性强的课堂。在语文课堂中，尤其是小学语文课堂中，教师通过引导学生“咬文嚼字”，品读课文，可以获得知识、能力、情感等多方面的提升。而这一切都是从教师提问开始的，可以说，因为有了高效的提问，才有了高效的语文课堂。 关键词：优化;提问;实现;高效;语文课堂 现代课堂教学区别于传统课堂教学的最大特点就是将学生作为了教学活动的主体，课
摘 要：大家知道，高中数学和初中数学相比，高中数学内容多，抽象、理论性强，难度大.因而有不少学生进入高中之后不适应，这就使相当部分学生学习数学感到困难，从而产生畏惧感，动摇了学好数学的信心，甚至失去了学习数学的兴趣.造成这种现象的原因是多方面的，因此，如何学好高中數学是值得我们探讨和深思的问题.下面我们就这个问题进行分析、探讨，寻原因，找对策。 关键词：高中数学;学习;策略;方法 和初中数学相
回世强是和平区第十三、十四届人大代表,区供热办公室主任、热力公司经理兼党支部书记.“责任”这个朴素而又神圣的字眼,赋予回世强崭新的追求.无论是在供热办主任的岗位上,
甲醇作为基础化工原料在整个经济活动中扮演着重要的作用.甲醇价格的波动对甲醇产业有重要的影响.研究甲醇的基本面有利于用甲醇期货来规避价格风险,最终为甲醇行业的健康发
摘 要：物理学是人类不断探索真理的结晶，也是人类智慧的结晶。学习物理的过程也应是培养探索真理能力，提高自身智慧的过程。现代教育理论更强调生本教育，教学要注重学生自身的发展。职高教育的宗旨是以就业为导向，以能力为本位。这些都决定了职高物理教学必须重视培养学生的能力，不能只考虑物理学科的特点，单纯地传授知识，而忽视学生就业的需要。要培养学生的能力，最基本的经验是让学生在探究中发现真理，而不是教师告诉学
苏轼是宋代杰出的散文家、诗人、词人、书法家和画家.其诗题材广阔、色彩斑斓;其词气势磅礴、格调豪壮;散文如流水行云、清新活泼;议论文说理透彻、雄辨有力.苏轼的巨大文学
摘 要：所有人都知道智力因素对于学生的学习效果有重要的影响，其实非智力因素对于学生的学习效果的影响也同样重要。而且，非智力因素对于学生在什么样的情绪中学，是不是高效的学，是不是能够同时形成学习能力影响更大。如果能够构建和谐的课堂氛围，就可以促进语文教学的顺利进行，还可以提升学生的学习兴趣，培养学生的学习能力。 关键词：和谐;课堂氛围;促进;语文教学 小学生情感充沛、外露，他们的所有活动中，更需
做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务，是全面提高教学质量的客观要求。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露
摘 要：自主学习能力是学生各种学习能力的基础，对于高中学生来说，各种学习能力已经有了初步的养成，但是作为高中教师来说，对于学生能力的培养，依然要放在教育教学活动目标的首位。其中，自主学习能力，是各种学习能力的重中之重。通过对多年的教育教学实践经验总结，不难发现能够自主学习是学生学好高中英语的关键。 關键词：自主学习;提升;学生;学习能力 高中学生大部分即将进入高等学府，还有不少的一部分会进入社