【摘 要】
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目的:探究WORLD教学在血液透析室护理带教中的应用及效果.方法:血液透析室低年资和进修护士随机分组,30名进入对照组应用传统教学法,30名进入实验组应用WORLD教学法,教学4周后进行效果评价并分析讨论两组差异.结果:实验组护理知识、护理实操、沟通技能3项考核的评份和患者满意度评分均高于对照组,P<0.05.结论:血液透析室护理带教中应用WORLD教学具有较好成效,可显著提升低年资和进修护士的知识技能水平与患者满意度.
【机 构】
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浙江大学医学院附属第二医院余杭院区;余杭区第一人民医院,浙江杭州311101
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目的:探究WORLD教学在血液透析室护理带教中的应用及效果.方法:血液透析室低年资和进修护士随机分组,30名进入对照组应用传统教学法,30名进入实验组应用WORLD教学法,教学4周后进行效果评价并分析讨论两组差异.结果:实验组护理知识、护理实操、沟通技能3项考核的评份和患者满意度评分均高于对照组,P<0.05.结论:血液透析室护理带教中应用WORLD教学具有较好成效,可显著提升低年资和进修护士的知识技能水平与患者满意度.
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