【摘 要】
：
随着高性能计算机的性能不断提升、系统规模不断提高，系统和应用的错误率也不可避免的持续增多.快速发现和定位系统及应用级的错误、为用户提供高质量服务，成为了超级计算机系统设计开发过程中急需考虑的问题.超级计算机系统中硬件故障与异常、软件程序的错误等都会导致用户大规模并行应用的错误、挂死与退出.如何快速准确定位错误现场，让管理员或用户以此为基础查看异常发生的故障进行高精度、高效率的诊断，是维护高性能计算
论文部分内容阅读
随着高性能计算机的性能不断提升、系统规模不断提高，系统和应用的错误率也不可避免的持续增多.快速发现和定位系统及应用级的错误、为用户提供高质量服务，成为了超级计算机系统设计开发过程中急需考虑的问题.超级计算机系统中硬件故障与异常、软件程序的错误等都会导致用户大规模并行应用的错误、挂死与退出.如何快速准确定位错误现场，让管理员或用户以此为基础查看异常发生的故障进行高精度、高效率的诊断，是维护高性能计算系统可靠性的重要基础.高性能计算机传统的故障定位主要通过硬件异常跟踪、系统日志分析和程序主动探测等方法，缺乏对无日志信息、无明显故障现象的程序挂死问题的定位手段，并且技术的扩展性也面临挑战.针对“新一代神威超级计算机”体系结构和申威26010-Pro众核处理器特点，提出一种运行时故障定位方法，包括基于消息传递的故障关联分析、基于全局聚合信息的在线综合分析诊断、面向申威众核处理器的异常线程过滤方法等关键技术，阐述了如何有效检测、收集、处理大量系统资源和并行进程的异常信息问题，为应对未来超大规模高性能计算中故障高效定位难题提供有效支撑.
其他文献
针对异步策略设计难的问题，提出了面向异构超级计算机的高效异步性能预测方法，解耦异步与同步执行的性能，通过层次化建模等技术实现快速精确的性能预测，指导异步策略设计与性能优化。在国产神威异构高性能计算机上，以高性能计算领域典型应用为例，验证所提出建模方法的准确性和高效性。实验结果表明，本方法平均预测精度达到96.61%，预测效率在毫秒级。
研究背景:肺癌是严重威胁人类生命健康的恶性肿瘤之一。据全球癌症统计,肺癌位居全球恶性肿瘤发病率第二位,死亡率居榜首。在我国,肺癌患病率和肿瘤的相关死亡率均位列第一。肺癌的病理类型包括非小细胞肺癌（non-small cell lung cancer,NSCLC）和小细胞肺癌,其中NSCLC占绝大多数。尽管诊疗手段不断优化,包括早期筛查及诊断,放疗技术的改进如调强放射治疗、立体定向放疗等,新的靶向、
胶质母细胞瘤（Glioblastoma,GBM）作为恶性程度最高的肿瘤之一,具有典型的肿瘤异质性特征。不同分子表型的GBM细胞具有相互转化的能力,强大的转化能力使GBM瘤内细胞通过调控肿瘤相关巨噬细胞（Tumor Associated Macrophage,TAM）的趋化以及募集等过程的方式重塑肿瘤微环境,并在TAM的作用下获得的免疫逃逸能力最终诱发前神经元-间质转化过程（Proneural-Me
＜正＞义务教育阶段是基础教育,是我国实施科教兴国战略的第一位,也是提高国民素质教育的第一环。对义务教育阶段实行多样性的学科教育是我国有别于其他国家在基础教育领域的成功所在。下面仅就本人从事义务教育土作以来对多样性学科教学谈一些自己的看法,愿与同仁商榷。一、继承优良的传统文化教育中华民族具有五千多年的文明历史,在人类历史的
项目式学习是实施深度学习、培育学生核心素养、实现学生学习行为方式和育人方式根本转变的有效途径。通过以“食品脱氧剂的应用与选择”为驱动型问题，落实氧化还原反应核心概念、氧化剂、还原剂等主要概念教学内容的设计与实践，从项目主题确定、项目学习目标确定、项目学习规划、项目课时规划、项目学习实施、项目教学反思等方面提出具体的、富有研究、借鉴的实施路径。
STEM是基于科学、技术、工程、数学四领域融合而生的新型跨学科教育理念,强调课程结构的综合性、课程内容的真实性,旨在发展学生的解决问题能力、创新能力、科学精神等综合素养,与我国当前人才培养目标、教育改革方向及化学教育观念相符。教材研究是推动教育理念与学科融合的重要环节,目前我国STEM教育理念下的化学学科研究主要集中于理论探索与课程开发,教材分析的广度和深度都还有待提升。本文拟对基于STEM教育理
氧化还原反应一般需要把反应物混合在一起，但是物质性质复杂，酸碱性不同、颜色接近、生成沉淀等原因，可能会发生其他反应，或者现象不明显。利用双液原电池工作原理，使物质不接触，只发生氧化反应和还原反应，同时，可以通过测量电流或电压的数据来进行推断，在观察实验现象，鉴别反应产物，酸碱性不一致的反应，产物有影响的反应等实验场合有特殊作用。另外，在理论探究方面，比如探究平衡的移动，探究酸碱性对氧化性和还原性的
＜正＞一、设计目的本文的创新实验涉及淀粉遇碘单质变蓝色、氧化还原反应、氯气的制备、卤素的性质、氯气的尾气处理等实验，并贯穿了绿色化学思想，这些知识在教材中的地位非常重要。这些创新实验设计不仅能调动学生化学学习的兴趣，对于高考亦具有非常重要的意义。二、实验原理1．碘伏为聚维酮的碘单质溶液，食用面粉含大量淀粉，可用来验证淀粉遇碘单质变蓝色。